蝙蝠和雷达好句子21条

1、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。

2、指名读第三自然段 其他同学思考 这个自然段主要写了什么

3、认识个生字，正确书写个生字和“蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八”等词语。

4、同桌轮流读课文 互相评价 互相指导。

5、默读四五六自然段，填写下表。（表中加黑部分为需填写的内容，答案供参考，只要学生抓住要点即可，语言是否简洁不做重点强调）

6、指名讲 师生共同归纳。你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧

7、你从文本蝙蝠和雷达中学到了什么?

8、帮助学生了解雷达和蝙蝠之间的关系。

9、读读课文，同桌互相看图表，科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的。再指名上台介绍。

10、掌握关键词，了解科学家如何发现蝙蝠飞行的奥秘。 [踏雪诗词 taxue.net]

11、出示写有生字词的小黑板 指名开火车从读生字词 提示学生注意形声字和“蝙荧”等字的读音。

12、出示写有生字词的小黑板，指名开火车从读生字词，提示学生注意形声字和“蝙荧”等字的读音。

13、听课文朗读 注意生字的读音 标出自然段。

14、教师搜集有关仿生学的图文资料，准备蝙蝠图片雷达图片。

15、哦，蝙蝠在夜间飞行的秘密是用它们的嘴和耳朵来配合和接收超声波。科学家们容易解开这个秘密吗?哪句话让你意识到这一点?

16、激发学生学习科学的兴趣，热爱科学，乐于观察和探索。

17、默读全文，说说你从本文中受到什么启示？适当交流“我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明。”

18、小组合作探究：科学家做的三次试验及其结论；蝙蝠是怎样探路的，雷达是怎样探测障碍物的。

19、了解飞机如何在夜间安全飞行可以从蝙蝠身上获得灵感。

20、课文主要讲什么 请大家默读全文 用自己的话说一说。

21、小黑板或课件出示生字词，打乱齐读，指名读，正音，说说已理解的生词意思。

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