描写被老师批评时的句子29条

1、尊重老师的人格，维护老师的尊严；

2、客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。

3、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你；当你话少的时候，别人要批评你；当你沉默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。

4、在日常学习生活中做到尊敬老师：

5、只要有人的地方就有是非；只要人家有嘴巴，就会有意见和批评。再者，太在意别人想法的人，不仅不能快乐，也容易失去自己的特色和个性，更没办法发挥自己的潜能。

6、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。作者：多蒙茜洛诺尔特

7、主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。

8、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。作者：毛泽东

9、不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。

10、带(戴著有色的隐形眼镜 ，所看到的世界 便以此色调为底色 做了失真的排列组合 ，而 没有自我 没有批评 便可 使镜片 变成透明

11、"Whenever you feel like criticizing any one" he told me "just remember that all the people in this world haven't had the advantages that you've had" “每逢你想要批评任何人的时候”，他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”作者：弗朗西斯·斯科特·基·菲茨杰拉德 出处：了不起的盖茨比

12、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

13、永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。作者：马云

14、上课积极发言。②有疑问及时向老师请教。③积极参加集体活动。④多与老师直接接触。 (踏雪诗词 taxue.net)

15、立身靠信，立业靠勤，立世靠才，立功靠拼。 做人 一定要有厚度有气度，有纯度，待人 真诚 ，做事诚恳。对于事业有浓度，对于处事有力度，对于批评有风度，对于 朋友 有温度，对于是非有尺度。其实，越有本事的人越没脾气。因为素质修为涵养学识性格与人品就综合了一个人的品格和作为。

16、以关心老婆为荣，以忽视老婆为耻；以伺候老婆为荣，以麻烦老婆为耻；以赞美老婆为荣，以批评老婆为耻；以抢干家务为荣，以好逸恶劳为耻；以下班回家为荣，以夜不归宿为耻；以诚实专一为荣，以拈花惹草为耻；以遵守家法为荣，以违法乱纪为耻；以上缴工资为荣，以窝藏奖金为耻。作者：周立波

17、吴老师习惯地理了理头发，皱着眉，抿着嘴，一副批评人的样子。

18、“福尔摩斯?”御手洗一脸莫名其妙的表情。可是，接下来他所说的话，就真的让我瞠目结舌了，“那个爱吹牛没有常识因为古柯碱毒瘾，而搞不清楚 现实 与幻觉，却广受世人喜爱的英国人吗?” 听到这样的话，我讶异得一时说不出话来。我是真的有点生气了“他可是一个伟人唷!你真是有眼不识泰山，竟敢用那种说法批评传说中的伟人。他哪里吹牛了?哪里没有常识了?人家是饱读大英图书馆藏书，见多识广的名侦探!”作者：岛田庄司 出处：占星术杀人魔法

19、掌握与老师沟通的方法：a从老师的角度看问题。b正确对待老师的表扬和批评。c原谅老师的错误。

20、嘻嘻嘻这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在 老师 批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。

21、当你与众不同，便会孤独，但所有批评与排斥，都是你孤独的光环。问问自己，愿和批判你的人们交换人生吗？你知道答案是很清楚的。你不需要全世界的理解和陪伴，不必强求无所谓的结果和答案，因为人生在世，知道你爱什么，知道你要什么，知道你在做什么，就够了。

22、与老师交往时，谦虚恭敬有礼貌。

23、每位老师都希望学生能够“青出于蓝而胜于蓝”。要主动同老师探讨学习的内容与方法。

24、问题不在于：一个人能够轻蔑藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。作者：约翰鲁斯金

25、罗曼·罗兰说过，当一个人觉得自己国家无药可救并且因此失去了批评它的兴趣时，他也就会变得开朗起来。我们不能再“丢人”了，乐意批评政府谋求社会的人，国家理应好好珍惜。他们的良心是我们的福祉。作者：熊培云 出处：这个世界会好吗巡回讲座广西师范大学站

26、一 个人要正视和克服自身的弱点，需要有十倍的勇气和百倍的坚强。有的人会因为自己聪明能干或血统高贵而 骄傲自大，他要战胜这个弱点，不知要碰多少回壁，挨多少次批评，作多少番深深的反省，他们是人生征途上马拉松冠军。有的人为了战胜疾病和伤残，忍受着精神 和肉体上的痛苦，无畏地向死神宣战，坚忍地同命运抗争，把厄运的千斤重压举起和推倒，令重量级的举重猛将也肃然起敬。还有那些为战胜私欲而处处克己的人， 为战胜惰性而反复自策的人，为战胜暴躁而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自励的人。他们，都是生活的强者。

27、没有不对的孩子，只有不对的方法，当孩子遇到问题时，我们不要过分去追究孩子的责任，要查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待孩子的转变。不能发现孩子有了差错，有了不足，就恨不得马上让孩子改得一干二净，成为十全十美的人，欲速则不达的道理应引以为鉴。针对孩子身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是孩子乐于接受的提醒式，总的原则是不伤害孩子的自尊心。

28、赞誉太多，反而让我困惑，我真的有那么好吗?有一些批评的声音，会让我觉得踏实，心想自己还有更多往前走的空间。作者：李宇春

29、对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。

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