
1.人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。
2.直言,国之良药;有言之人,国之良医。
3.坚信别人诚实,是本人正直的一个有力证据。
4.没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心――这是以块磨练细腻的感情的砺石。
5.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
6.事业文章,随身消毁,而精神万古不灭;功名富贵,逐世转移,而气节千载如斯。
7.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。
8.别抱怨别人不尊重你,要先问问自己是否尊重别人。
9.在人之上时,要把别人当人;在人之下时,要把自己当人。
10.做一个正直的人,就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。
11.即使那些行为并不坦白正直的人也会承认坦白正直地待人是人性的光荣,而真假相混则有如金银币中杂以合金一样,也许可以使那金银用起来方便一点,但是把它们的品质却弄贱了。
12.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”作者陶行知
13.正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。
14.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
15.无畏是灵魂的一种杰出力量它使灵魂超越那些苦恼混乱和面对巨大危险可能引起的情感正是靠这种力量英雄们在那些最突然和最可怕的事件中也能以一种平静的态度支持自己并继续自由地运用他们的理性拉罗什富科
16.勇敢来自于斗争勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成我们青年人的座右铭就是勇敢顽强坚定就是克服艰难险阻…… 奥斯特洛夫斯基 (踏雪诗词 www.taxue.net)
17.正直虽不是行善,却是缺乏罪恶的证据。
18.人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。
19.汝若全德,必忠必直;汝若全行,必方必正。终身如此,可谓君子。
20.我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。——蒙田
21.没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
22.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
23.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
24.一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩 贺拉斯
25.好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
26.勇气就是在恐惧和狂妄之间的一种气质和平衡因素恐惧会产生胆怯狂妄会导致鲁莽而勇气会使用权人们使那些佛教徒勇敢地面对生活中不可回避的痛苦菲力浦•劳顿•玛丽
27.知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
28.做一个圣人,那是特殊情形;做一个正直的人,那却是为人的正轨,你们尽管在歧路徘徊,失足,犯错误,但是总应当做个正直的人。
29.道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。作者裴斯泰洛齐
30.在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
31.人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
32.当一个人一心一意做好事情的时候他最终是必然会成功的 卢 梭
33.人必自悔然后人悔之,家必自毁然后毁之,国必自伐然后人伐之。——《孟子》
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