有关提高学生成绩的名人名言44条

1.教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基

2.不知理义，生于不学。——战国末期商人政治家吕不韦《吕氏春秋》

3.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

4.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

5.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人! —— 雷锋

6.要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

7.教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

8.我觉得人生在世，只有勤劳发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋

9.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。——陶渊明

10.人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 ——席慕蓉

11.错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东

12.知识可以产生力量，但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量，但的人只去观赏成就的光彩。——切斯特菲尔德

13.学问不厌。——荀况战国末期思想家荀子《荀子大略》

14.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭

15.才华总是通过独立的(精神上的活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

16.一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

17.人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

18.任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

19.学而时习之，不亦说乎?——春秋时期思想家和教育家儒家学派创始人孔子《论语学而》

20.判断树的好坏，要看果子，水要看叶子。——美国

21.没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫

22.不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语?应务》 (踏雪诗词 www.taxue.net)

23.教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫

24.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

25.春天的子鸡要到秋后去数。——维吾尔族

26.对我来说，不学习，毋宁死。——俄国科学家语言学家哲学家和诗人罗蒙诺索夫学习

27.剑虽利，不厉不断;材虽美，不学不高。——西汉学者韩婴《韩诗外传》

28.知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。——切斯特菲尔德

29.若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记?上川南道彭山县》

30.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

31.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

32.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

33.成绩越大，越要谦虚谨慎。 —— 王进喜

34.你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

35.才能的被人认识不仅要靠才能的质量，而且也要凭才能所成就的数量。——契诃夫

36.人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。——西汉经学家文学家刘向学习

37.活着就要学习，学习不是为了活着。——英国文艺复兴时期作家哲学家培根

38.人一生的贡献，所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丁·村杜加尔

39.成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

40.玉不琢，不成器。人不学，不知道。——西汉学者戴圣《礼记》

41.我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

42.社会要看到辉煌的成绩，才能承认你的天才。——法国

43.人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

44.一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。 —— 傅雷 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 —— 李大钊

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