
1、“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查 体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去,要先划价,后交费。等化验结果的时候,要竖起耳朵,不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
2、.揣摩第⑻段画线句中咬着牙这个短语,分析它在表达上的好处。(分)
3、“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就……我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中,孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的,然后到X X医院。先挂号,记住,要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。
4、孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
5、本文讲述了一位母亲通过让孩子学习独自看病,教会孩子如何面对困难的事情 。心理描写 “时间艰涩地流动着……心还是疼痛的收缩成一团” ; 对话描写“倚”字写出了我虽内心的焦急,但又不想让儿子看出来的矛盾心理。是一位明事理,疼爱孩子但不溺爱孩子,懂得为孩子将来考虑的有良好教育方法的母亲。从“应锻炼自己独立面对困难的能力”角度回答即可。
6、品析下面句中加点词的表达作用分
7、也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独自面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病。
8、“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中,孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号,记住,要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
9、内容上交代主人公,引出下文我教他生病的必要性;结构上提引全文,引人兴趣。 。“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 作用:通过语言描写,表现儿子此时的虚弱无助,为下文我对儿子的心疼和心狠做铺垫。(文中的描写方法) 。艰涩和将时间比喻成沙漏,既巧妙又真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的爱;同时巧妙的连接了上下文,使行文流畅自然。(时间艰涩地流动着,像砂漏坠入我忐忑不安的心房。的摘抄与理解) 磨练他:让儿子自己学得坚强 懂得照顾自己 磨练自己:指作者下定决心要锻炼孩子的自理能力,而不是做一个包办一切的母亲
10、我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。
11、“你病了。”我说。“噢,这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
12、也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病以后该怎么办。
13、从这件事看文中的母亲是一位什么样的母亲?试谈谈你的看法分
14、宫颈糜烂反复发作的一个原因是,有的病人得了宫颈糜烂后,去医院治疗,虽然经过治疗后,病情有所好转
15、文章开头介绍“儿子比我高了”有什么作用?答:__________________________________________选出文中对儿子的一处描写,分析其作用描写_________________________________________________作用_________________________________________________对“时间艰涩地流动着,像砂漏坠入我忐忑不安的心房。”作一点赏析答:_________________________________________________“我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨练自己。”这句话中“磨炼他”和“磨练自己”分别是什么含义?答:_______________________________________________________内容上交代主人公,引出下文我教他生病的必要性;结构上提引全文,引人兴趣。。“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。作用:通过语言描写,表现儿子此时的虚弱无助,为下文我对儿子的心疼和心狠做铺垫。。艰涩和将时间比喻成沙漏,既巧妙又真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的爱;同时巧妙的连接了上下文,使行文流畅自然。磨练他:让儿子自己学得坚强 懂得照顾自己磨练自己:不知道
16、.联系语境,解释第⑽段中加点的词语。(分)按图索骥: [踏雪诗词 taxue.net]
17、“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”我说。
18、“假如……你终于找不到我呢?”
19、“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”
20、.从这件事中你得到了什么样的启示请谈一谈分
21、孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
22、(分)按图索骥:文中指让儿子按母亲的指点去看病。
23、.()第⒂段,为什么说我在不断地磨炼他的同时,也是磨炼自己?(分)
24、“你都这么大了,你得学会生病以后怎么办。”我说。
25、“你病了。”我说。“噢,我还以为是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。
26、“那我就忍着。你们早晚反正会回家。”儿子说。
27、.()第⒂段,为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时,也是“磨炼自己”?(分)
28、“噢,这感觉就是病了。我还以为我是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。
29、“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去,要先划价,后交费。等化验结果的时候,要竖起耳朵,不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
30、“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中,孩子依然聪敏。
31、.请用简洁的词语概括儿子独自去医院看病过程中我的心理变化。(分)
32、“你都这么大了,你得学会生病。”我说。
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