发扬老黄牛精神发言稿作文

1、语文看似好学，但却不能放松。归纳几点以供参考：1、重视背诵，对于高中、初中背诵篇目烂熟于心。2、注重课本知识积累。熟悉课文内容、文化常识等，不仅可以帮助解决阅读中的开放题，还可以为作文提供必要的素材。3、做题不在多而在精。对自己薄弱的部分（现代文阅读/诗词鉴赏/文言文阅读）进行有针对性的训练。做题后一定要参考正确答案，研究答题思路。对于现代文阅读要归纳不同题型的答题技巧，对于文言文阅读要注重积累，进行注释。4、注重作文素材积累。每周定期整理作文素材（人物/名言等），把几个名人的事例研究透彻。考试前勤翻素材本。数学学数学

2、初三语文考，作文半命题题目：____初三。大家都写的“拼搏初三”、“热血初三”什么的，我和他们不一样，我定的是“大年初三”。

3、一般我写考场作文50分钟，有10分钟想标题，10分钟构思，25分钟腾上去，5分钟后悔写跑了

4、我可不算什么有才，不怕你笑，上学那会儿，我作文要么交白卷，要么胡编乱造。其实我并不想要什么赞美，我希望有个人能懂我，能透过我的文字看到我心底隐藏的疼。大概是因为寂寞吧！才塑造了这样的我，因为寂寞，我另类，我独特，我注定和别人不一样，注定要走一条只属于自己的路，可我并不喜欢这样的我。

5、劳于读书，逸于作文。

6、有时候，听着歌，歌词是为自己量身定做的。有时候，说着话，话里自己不再是自己。有时候，走在路上，你不知道该去哪里。有时候，吃着饭，明明那么美味，却无味。你也会有好多个这样的，别的，有时候，当你足够大的时候，你的感受，一定不是小学为了应付老师的作文编造之后轻松，快乐的感觉，只要你真的能在很久以后说出一个有时候，你就能知道，这个有时候是多么的沉重，多么让你刻骨铭心。

7、语文老师说让写一篇作文题目：这就是爱600字那我可不可以在作文上写上300遍你的名字

8、文学是好的，语文是不好的，而作文就是很作的文。

9、翻了一下我弟作文本爹妈重病6次离婚2次爷爷住院2次我死了13次

10、考场作文里最残酷的事情不外乎是让一个悲哀的人流着泪写励志故事

11、学生日常：考完语文骂作文考完英语骂听力考完数学见谁骂谁.

12、长征精神是我们党之魂、军之魂、民族之魂的最高体现这种精神，无论岁月如何更替，条件如何变化，都应发扬广大。

13、【作文素材】上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。

14、有的东西，只有错过了，失去了，才会让人意识到重要，这话，曾经是装文青的时候作文里写写，现在，却变成了一种真实的生活写照。

15、不要憎恨过去，没有它，你无法成为如今这么坚强的人。不要惧怕未来，没有它，你无法拥有如今这么有意义的生活。让灵念发扬，迈出最踏实最未知的一步。 踏雪诗词 taxue.net

16、作文这样没有一个评判标准，完全凭借批卷人个人喜好给分的东西能进所谓公平的高考试卷，本身就是有失公平的。

17、一认真，便趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。

18、有思念你的人在的地方,就是你的归处。——《火影忍者》虽然不怎么看火影，但是听起来火影里面的名句也挺多的，不过，能用在作文里的也不知道有多少。不过这一句温馨而感人，虽然没有华丽的辞藻，却写到了心的深处。如果遇到关于“家”“归处”“思念”等话题的作文，不要错过这句话。

19、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。

20、有文藏于家，时或欠公德。毕竟我眼里还看着：年复一年、有如必要之恶、不得不为之的各种作文考试依旧行之如仪；而举目多有、也只能听任其各申己说，致使作文不断公式化、教条化的补习教育也依旧大兴其道。实难想象：这样的环境和条件，大概除了等待天才如果陀、却永无可期之外，安能启迪造就愿意独立思辨且乐于真诚书写的人们？就一个写了四十多年、自负各体文章无不能应心试手的我来说，是可忍而孰不可忍？即使自私地从一职业作家的角度来说：一代又一代，不能识我之文的人愈来愈多，能够体会我意的人愈来愈少，也着实大不利己。

21、凡人作文，只怕表情不诚，叙物不忠，能忠能诚，自可使千古读者堕同情之泪。

22、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才真有进步。

23、儿童文学和作文有关系吗？对，你们肯定认为有关系的，没错，他们有关系。对写作提升很有关系。但是，这完全两码事。要记住，看书，是一种享受，是一种熏陶，一种浪漫，阅读，养育着一个生命的整体，养育一种安和的气质。每一本书，它本身就对我们的生命的熏陶和素质的提升，带我们自己的提高，作文，自然有了慢慢的提升！

24、他非常重视作文。他说学国文的最终的目的，是把文章写通。学生作文他先眉批一道，指出好处和不好处，发下去由学生自己改一遍，或同学间互相改；交上来，他再改一遍，加总批，再发给学生，让学生自己誊一遍，留起来；要学生随时回过头来看看自己的文章。他说，作文要如使船，撑一篙是一篙，作一篇是一篇。不能像驴转磨，走了三年，只在磨道里转。??为了帮助学生将来升学，他还自编了三种辅助教材。一年级是《字形音义辨》，二年级是《成语运用》，三年级是《国学常识》。

25、他太认真；虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。

26、忍者的人生价值不是由怎么活来决定的，而是以死之前到底有何作文决定的，回顾往昔，我的人生尽是失败。

27、发扬过去而绘画未来是容易的，检阅现在而冀获未来之光明与了解是困难的。因为在光荣的过去与可能的未来，二者之间，横亘着一个山谷，你要跨过它，必先下降然后上升。

28、梦想，这个在小时候作文里最常提及的名词，到了现在，早已变得如奢侈品一样珍贵。起码，在我的生活里，梦想早戒了，连梦里都不想了。

29、作文的看法是，作文就是很傻的东西。高考作文肯定是集所有大傻于一身的。我们的作文讲究的是培养狗奴才，而不是真性情。

30、认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈。发扬，则送掉自己的命；沉静着，又啮碎了自己的心。

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