教师考试中名人名言54条

1.在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

2.三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

3.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……邹韬奋

4.【答案】C。解析：陶行知说：“所谓健全的人格，内分四育，即：(一体育，(二智育，(三德育，(四美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。”

5.人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。

6.“教师是太阳底下最光辉的职业。” ——夸美纽斯

7.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

8.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。” ——夸美纽斯

9.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名

10.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

11.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。――爱因斯坦

12.三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子

13.故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。张伯苓

14.学贵得师，亦贵得友。――唐甄

15.德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

16.人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

17.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

18.“知识即美德。”——苏格拉底

19.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

20.师者，所以传道授业解惑也。 ——韩愈

21.要使每一个教师都成为他的学生的榜样——有高尚的品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦地探索求新事物。——苏霍姆林斯基

22.少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能不说是无邪的了。——佚名

23.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

24.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基

25.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

26.假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底

27.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》——李商隐 踏雪诗词 taxue.net

28.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

29.“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生” ——加里宁

30.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

31.我爱我师，我更爱真理。 —— 亚里士多德

32.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

33.愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克

34.使师生发生精神联系的儿十条几百条通道，就是通向人的内心世界的小径，它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。

35.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

36.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理” ——第斯多惠

37.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

38.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

39.“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。” ——苏霍姆林斯基

40.捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

41.弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。佚名

42.你可以对他们极端冷淡，可以对他们苛刻到吹毛求疵的地步；如果他们老是寸步不离地跟着你，你可以不理他们，甚至对他们的爱戴也可以表示冷淡。

43.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。” ——马卡连柯

44.“教学必须从学习者已有的经验开始。” ——杜威

45.好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。莎士比亚

46.“兴趣是最好的老师。” ——爱因斯坦

47.“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。” ——加里宁

48.“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。” —— 布鲁纳

49.举世不师，故道益离。――柳宗元

50.孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知

51.“吾爱吾师，吾更爱真理。” ——亚里士多德

52.热爱孩子是教师生活中主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

53.不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知

54.捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

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