用比喻修辞手法的读书名人名言33条

1.拉肚子的时候千万不要相信屁就是一个单纯的屁。

2.掌握并学会运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问，对引用对比借代反语也应有所了解。

3.作用主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

4.结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。

5.特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。

6.对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

7.反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

8.表达方式，常用的表达方式有记叙描写议论抒情说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式修辞手法，先抑后扬象征开门见山托物言志等。

9.展博（陶醉地形容他的姐姐）：“人们用八个字来形容她：静若处子，动若疯兔。”

10.问：情人眼里出西施，那西施眼里出什么？ 答：西施眼里出眼屎~

11.故作深沉。主要表现为语言的成人化，动不动就是“可怜天下父母心”“失败是成功之母”“世上无难事，只怕有心人”……语言“成熟之至”，思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语与机智，完全失去了青少年学生的天性。

12.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

13.关谷：亲爱的，我们今天吃什么？

14.语言枯涩，最突出的表现是词汇贫乏。这肯定与学生不重视课外阅读有关，但更值得注意的是，不少学生对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，干巴巴的几条筋，读来味同嚼蜡。这样枯涩的语言当然难以显示出个性。

15.定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

16.美嘉的网上留言： 我以前也经常在网上被人骚扰的 后来我发现 起什么用户名很重要工作帐号 谢绝闲聊 若要闲聊 每字伍毛 标点符号 半价收费 千字以上 八折优惠 踏雪诗词 www.taxue.net

17.子乔：目前我正在筹拍一部大片，进展顺利，就是演员不足 经费不够 剧本暂无 。

18.悠悠：是我不好，我太喜欢话剧了，可又怕选不上。后来我想，不能在一棵树上吊死，所以我就在两棵树上都挂了绳子……

19.可恨的不是小三，而是经不住小三诱惑的小瘪三。

20.曾小贤：“听众朋友们，好男人就是我，我就是好男人，我就是——曾小贤。”

21.幼稚的人和幼稚的人在一起没什么问题，成熟的人和成熟的人在一起也没什么问题，成熟的人和幼稚的人在一起问题就多了。

22.思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶好恶褒贬等。

23.弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。

24.宛瑜：“师傅，我们现在离市中心远吗？”

25.定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

26.胡一菲：“我和展博以前是连体婴儿，两岁前我们俩脑子还长在一块呢。”

27.张伟：那种笑容，甜蜜优雅，仿佛春风拂过泸沽湖，秋雨浸润九寨沟。

28.公交车师傅（对跟踪宛瑜的保镖）：“哎，要么投币要么刷卡要么下车，选一样。”

29.羽墨：哎呀，这也不能怪我，谁让他留了胡子，太性感了，我一冲动……没扛住。

30.关谷：《无极》不是爱情片吗？

31.思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。

32.一次，原东德柏林空军俱乐部举行宴会招待空战英雄，一位年轻的士兵在斟酒时不 慎把酒泼在乌戴将军的秃头上，顿时，士兵悚 然，全场寂静。倒是这位将军显得轻松悠然， 他轻轻地拍了拍士兵的肩头，说：“老弟，你以 为这种治疗方法管用吗?”说笑间，人们悬着 的心放松下来。请结合故事，自选话题，写一 篇不少于字的文章，文体不限，要求主 题鲜明，卷面整洁。

33.扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

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