引用名人名言的结尾点题句35条

1.没有错误的执行只有错误的战略。战略错了，也可透过强大的执行力拿到想要的成果，还可以培养团队成员在执行中不折不扣的秉性!

2.Do you want it? 你要吗？

3.在课堂上，教师要对学生进行 鼓励 ，在学生积极主动提问题时，无论提得正确与否，问题质量的高低，都要认真做答，并给予热情的鼓励和 真诚 的表扬，让他们有成就感，让他们觉得质疑问难是学生应有的权利，是光荣的，从而保护学生质疑的积极性。

4.速度第一，完美第二;行动第一，想法第二;;结果第一，过程第二。

5.命运不是运气，而是选择;命运不止是思想，最重要是去做;命运不是名词，而是动词;命运不是放弃，而是掌握。

6.中国学生回到家里，家长都问：你今天学到了什么新知识？据说犹太学生回到家里，家长却问：你今天问了什么问题？前者的落脚点是学知识，后者的侧重点是提问题。如此不同。

7.承认问题是解决问题的第一步。 点评：你愈是躲着问题，问题愈会揪住你不放。

8.面对爱情，没有的时候我们苦恼，拥有的时候依然苦恼。有没有尝试去问问自己到底想要得是什么？这个世界究竟有没有能够满足你的 理想 的东西呢？所以，我们很多时候，需要抛弃那些没完没了的怨念，真正能够解决 感情 问题的不是方法，而是心态。

9.人生 有时候是一个提问题的过程而非找答案的过程，要选择人生的乐趣还是人生的结果，由你自己决定。

10.Have a nice day 祝你一天过得愉快。

11.Are you sure? 你能肯定吗？

12.I am crazy about her 我对她着迷了。

13.领导绝对不会错，服从总是没有错。

14.How are you doing? 你好吗？

15.人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？

16.只要不伤害到别人的利益或者自己，善意的比较没问题。这个舞台本身就要百花齐放，不是你一个人在上面唱歌跳舞。

17.How long are you staying ? 你要呆多久？ （踏雪诗词 www.taxue.net）

18.数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去 理解 和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 克莱因《西方文化中的数学》

19.“中华人民共和国成立了!”浑厚而清凉的嗓音传遍了大江南北他正用尽心血写着他生命中最珍贵最重要的一首诗这首诗震撼了天地激动了人心全国上下四万万人民为这首诗的诞生而欢欣鼓舞雀跃不已更为创造了这首诗的他高声欢呼“万岁”!他站在天安门城楼上眺望苍穹将飞扬的神思凝为坚定的信念!

20.Do it right! 把它做对。

21.多想一遍，少错一句话;多看一遍，少错一件事。

22.合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，无论合不合理都是锻炼。

23.He doesn’t have time 他没空。

24.Don’t do it 不要做。

25.新的 数学 方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

26.科学 决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着 时间 的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦

27.为什么中国企业的执行能力偏低?结论是企业家的个人水平偏高，而流程能力企业组织化制度化的能力太低。

28.执行领导原则：不要把精力放在落后的员工身上，那样只会把你的整体执行力降低;也不要对淘汰落后的员工有什么内疚，相反淘汰那些落后的员工是对他们最大的帮助。

29.人生总是有取有舍的，不要一味地争论 命运 的公平与否，即使 生命 本来就是不公平的。每个人都会有无能为力的时候，也都有自己的弱点问题和困难，但是我们的生命终究还是我们自己独有的，所以也只能尽可能地努力，无论你是谁，正在做什么，重要的是做最好的你。对于那些正在实现的哪怕是微不足道的愿望，我们也不该去刻意地取嘲笑或放弃。

30.人们不拒绝改变，人们拒绝被改变。在利益机制下，人们会自驱动;只有利益明确了，原则清楚了，才有真正的执行!

31.三合论：在合适的时间合适的地点把合适的人放上去。衡量人才要 坚持 岗位标准，离开岗位去谈抽象意义的人才没有太大的实际意义。陈景润是数学 天才 ，但是在教师岗位上却算不上好人才，所以岗位要与人匹配，千万不能错位，错位之后成本太高。除了人岗匹配，态度问题也值得关注，如果你有智慧，请你拿出智慧，如果没有智慧，请你流出汗水，如果没有汗水，请你让出岗位。

32.思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度。

33.最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。

34.凡是强大的团队，都是成员为团队牺牲个人利益，能够得到其他成员尊敬与回报的团队。

35.Do you see him often? 你经常见到他吗？

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