性格缺陷有哪些名人名言36条

1.人生远程漫漫，我们不行能每一步都走得那么美满，摔上几跤，走几段弯路，这并非坏事，至少让我们品尝了挫败，增加的阅历，让我们的人生多姿多彩。或者走过终点时我们才大白，一起平展却少了风光，没有转折也多了平庸。只要经验了，实行了，走过了，我们赢得的，就是一个全新的本身！

2.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶 。谁要是没有受到过善良的教育 ，没有感受过与人为善的那种欢乐 ，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士 ，他就不可能成为集体的志同道合者 。 苏霍姆林斯基

3.感到压力了，就说明该奋斗了!

4.相爱的人不该争吵。因为他们只有两人，与他们作对的是整个世界。他们一发生隔膜，世界就会将其征服。

5.有两种基督教道德 ，一种是私德 ，一种是公德 。这两种道德如此不同 ，如此不相干 ，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系 。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德 ，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后 ，在余下的两天 ，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作 。 马克吐温

6.智慧和伶俐是两回事。智慧是一种保留的手段；而伶俐则是保留的一种地步。天下上智慧人不多，预计十中有一；而智者就更有数，预计百里无一。实际糊口中，不亏损的是智慧人；而能亏损的是智者。智慧人知道本身能做什么，而智者大白本身不能做什么。

7.优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

8.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家 ，也适用于个人 罗素

9.在本身是“坏别人”时，别人照旧“别人”，本身却变“坏”了。天下只会拥抱那些先敞开本身的人。给别人挖的陷阱，常是本身光阴的宅兆。好的思索不是让大脑飞跃，而是能为天下打开阶梯。耍小智慧者，最后必然会被小智慧耍。用谎话骗别人可耻；用豪言骗本身可悲；用誓言骗天下可恨。

10.有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的 。 莫扎特

11.一个人只要他有纯洁的心灵 ，无愁无恨 ，他的青春时期定可因此而延长 。 司汤达

12.劳动受人推崇 。为社会服务是很受人赞赏的道德理想 。 杜威

13.聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做；二是决不去做违背自然界的事；三是容忍周围人们的弱点。

14.遵照道德准则生活就是幸福的生活 。 亚里士多德

15.万元存款数额不大，只要是正规银行，存哪里安全性都一样，因此只需要对比利率和方便性就可以了。我们来看一下这三家银行的情况。这三家银行都是面向农村市场的，其中农业银行规模最大，邮储银行和农业银行都是大型国有银行，农村信用社现在大部分已经改制成农商行，一般属于地方国资，因此三家银行都全文

16.永远要像你不需要金钱那样地工作，永远要像你不曾被伤害过那样地爱，永远要像没有人在注视你那样地跳舞，永远要像在天堂那样地生活。

17.如果爱一个人，那就爱整个的他，实事求是地照他本来的面目去爱他，而不是脱离实际希望他这样那样的

18.团结就有力量和智慧 ，没有诚意实行平等或平等不充分 ，就不可能有持久而真诚的团结 。 欧文（英国） (踏雪诗词 www.taxue.net)

19.人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。

20.知识欲的目的是真 ，道德欲的目的是善 ，美欲的目的是美 。真善美 ，即人间理想 。 黑田鹏信

21.什么是理想 ，革命事业就是理想；什么是幸福 ，为人民服务就是幸福 。 谚语

22.智慧最后的结论是：生活也好 ，自由也好 ，都要天天去赢取 ，这才有资格去享有它 。 歌德

23.纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

24.人生就像高压锅。压力太大的时候自己就熟了。

25.我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。

26.对于时刻，失败者跟着小时爬，成功者跟着秒时跑。

27.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

28.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

29.．根深，叶才茂；教师智如泉涌，学生才如鱼得水。 ．用眼观察，用心思考，用手描绘。 ．兴趣是最好的老师，作为一名教师，最重要的是赢得孩子们的信任和激发他们学习的兴趣。 ．喜学生所喜，忧学生所忧。 ．用感动来发现孩子的真善美。 ．学而不厌，诲人不倦。 ．一切好的教育方法，一切最好的艺术，都产生于对学生无比爱的炽热心灵中。 ．一切为了学生，热诚关爱奉献。 ．让学生轻轻松松学习是我最高的追求。 ．一个人的幸福，不是因为拥有得多，而是因为计较得少。——每天和孩子们在一起，我快乐着。 ．走进学生的心灵，尊重学生的真实想法，与学生共享学习的快乐。 ．读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 ．“自信是成功的阶梯”，让孩子们在学校这摇篮里展示自我，张扬个性，快乐成长。 ．教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记 ．一个赏识的眼神，一句鼓励的话语，会使学生产生无穷的动力。 ．教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于 ．关爱学生尊重学生相信学生。 ．每一个孩子都有自己的个性，我们要懂得理解；每一个孩子免不了会犯错，需要我们友情的提醒。 ．如果教育是一朵花，我愿意为它停留，因为它使我美丽，让我年轻，促我成功。 ．让学生用自信笑迎每一个“明天”。 ．一片诚心一片苦心一颗爱心，必然会打造出一批“精品”。 我自信，我出色；我拼搏，我成功。

30.释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，这就是我们为之眷恋而又万般无奈的人世间。

31.神经绷得太紧，糊口死板无味；无意放松神色，擅长调理为最；干事不求最好，但求心安理得；做人扎实当真，赛过取巧捷径；只要心态规则，生平快乐相随！

32.以青春之我 ，创造青春之家庭 ，青春之国家 ，青春之民族 ，青春之人类 ，青春之地球 ，青春之宇宙 ，资以乐其无涯之生 。 李大钊

33.糊口是一件艺术品，每小我私人都有本身以为最美的一笔，每小我私人也都有以为不尽如人意的一笔，要害在于您奈何对待。与其全日被杞人忧天的纳闷所困扰，不如以一种灵活烂漫的立场淡看统统。接管已经产生的究竟，是降服随之而来的任何坚苦的第一步。我们必要的只是一点豪迈，让统统都灵活烂漫吧！

34.人生如镜，您的言行举止它城市逐一泛起，假如您笑对人生，糊口天然报以微笑；假如您没精打彩，镜子里的您又哪会容光抖擞呢！好好享受糊口，笑对人生吧！

35.只有成功者才能真正体会到追求的价值。

36.断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布。

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