
1.数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
2.数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德·摩根
3.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
4.数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
5.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
6.一种奇特的美统治着数学王国,这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似,但她深深地感染着人们的心灵,激起人们对她的欣赏,与艺术之美是十分相象的。——库默
7.他,就是我的初中的数学 老师 。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。
8.数学 是人类的 思考 中最高的成就。米斯拉
9.纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
10.数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
11.数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
12.一朵牵牛花从远处看像花店里卖的一束小小的花。它的茎和叶子在夏天的时候都是绿色的。不过根埋在土里,我看不见。根的大小我觉得应该是小小的吧。因为牵牛花整体很轻,根干嘛要长长的呢?它的茎很长,能无限地往上爬,细细的,很有韧性。花是杏花的四倍,比玉兰花小一些。牵牛花的瓣有四五个,每个花瓣是半圆形的,好像是数学的知识,花瓣围绕着一个点或轴做圆周运动。
13.聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
14.数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
15.在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯 (踏雪诗词 taxue.net)
16.数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——CF高斯
17.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
18.我们欣赏数学,我们需要数学。——陈省身
19.新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
20.数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
21.我们做数学题应该学会举一反三。
22.数学是科学的女王,而数论是数学的女王。——高斯
23.老老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲倒数的认识,老老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:同学们,你们看这个动作是什么?颠倒!对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。使我们不明白的地方都弄明白了。
24.天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
25.自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
26.这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——AN怀德海
27.数学老师走上了讲台,老师说:我先报倒数的,再报正数的,某某某,,,,,孙婕分。原来,我不是三门都好啊,数学怎么考这么少呢?本以为数学也能考到分以上,唉,才考分;本以为数学也能考前五名,唉,却来个倒数第名。再仔细看试卷,都是因为我粗心计算出错。如果把粗心改掉,那不就是分了吗?看看语文试卷和英语试卷,也都因为我的粗心扣了分数。
28.学习 ,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让 读书 时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不 理想 的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励
29.音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦, 哲学 使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
30.数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
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