小学疫情期间阅读活动方案

1、为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。

2、成员：___、___、___、

3、一、活动目的：

4、考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。

5、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

6、一、活动时间：

7、(三)、考核结果

8、一、阅读主题

9、语文教材，师生首先要对教材有准确的把握。

10、二、活动口号：

11、四、活动准备：

12、第二阶段：组织实施

13、七、活动时间

14、学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香家庭”。

15、教研室推荐的古诗。

16、发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情况，达到共同提高的目的。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

17、读书卡制作比赛（一二年级）

18、为深入学习贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，推进学习型党组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素质，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，决定在全社区组织开展全民读书活动。具体实施方案如下：

19、开展阅读活动，要有明确的阅读范围和内容。以下几点是我们的阅读内容。

20、全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。

21、总结阶段（4月25日——4月30日）：读书活动总结，表彰在活动开展中的优秀师生及班集体。

22、五、活动考核标准：

23、三、阅读活动形式

24、考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

25、参加活动次数和质量

26、10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)

27、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

28、根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

29、五、活动过程

30、阅读助我健康成长。

31、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

32、“快乐读书吧”推荐的课外阅读篇目，利用阅读指导课开展有序的课外阅读。

33、第一阶段：宣传动员

34、六、活动要求

35、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。

36、三、活动时间：

37、遵循上级要求，我校的阅读活动分成三个层面：一是积极参与乡级阅读活动，二是组织开展学校阅读活动，三是班级阅读活动常规化

38、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

39、开卷有益书香社区

40、4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)

41、家长带孩子购买一些必读书目。

42、我是小小朗读者（二年级）

43、其他。

44、四、活动内容及安排

45、5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办)

46、与书香作伴与文明同行

47、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的___”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

48、古诗配画（一二年级）

49、按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;

50、各支部和广大党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。 （踏雪诗词 taxue.net）

51、5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办)

52、参加活动效果及总结

53、五、阅读内容

54、20_年4月23日—20_年10月30日

55、六、活动要求：

56、师生共读活动

57、4月：开展“亲子读书活动小书签”、“亲子读书摘要”的卡片制作征集活动。可以自己创作的读书名言制作成小书签。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片，要求人人参与，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本。

58、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

59、第三阶段：成果汇报

60、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。小学疫情期间阅读活动方案是网友投稿分享，属于活动方案，共有11371个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

61、高标准，严要求，才会提高师生的阅读水平。以下是对师生阅读的几点要求。

62、三、组织机构

63、5月—6月：开展“班级亲子读书交流会”，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流材料各班择优上交3篇。

64、四、阅读活动过程

65、语文教师美文诵读比赛

66、A、校园

67、建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划

68、读的要求：读准字音，读准节奏，读好语气，读出感情，读出韵味。

69、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书提供方便。

70、读书手抄报（二年级）

71、副组长：___

72、(一)考核项目：

73、B、家庭

74、5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办)

75、充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

76、通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。

77、因为疫情原因，虽然我校还没有正式开学，但并不能阻碍我们居家阅读的脚步。在总校提倡开展阅读活动的思想引领下，为了培养师生阅读习惯，提高师生阅读水平，有序开展好我校的读书节活动，现制定我校阅读工作活动方案：

78、二、活动主题：

79、某某小学疫情期间阅读活动方案第1篇因为疫情原因，虽然我校还没有正式开学，但并不能阻碍我们居家阅读的脚步。在总校提倡开展阅读活动的思想引领下，为了培养师生阅读习惯，提高师

某某小学疫情期间阅读活动方案第1篇

80、组长：___

81、教师教育理论书籍阅读与读书心得分享《今天可以这样做教师》

82、9月

83、2020年3月20日

某某小学疫情期间阅读活动方案第2篇

84、考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

85、书香社区阅读悦生活

86、亲子共读活动

87、开展阶段（3月23日——4月24日）：按照学校活动方案，选择不同活动形式逐步开展活动，并且进行阶段的成果展示。

88、(二)考核内容：

89、在前三项的基础之上，根据自己的兴趣爱好自选阅读书目各班教师适当推荐书目给学生做相应的参考。

90、3月：开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

91、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

92、9月进行“书香家庭”评比。评比的内容：家庭藏书量、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。

某某小学疫情期间阅读活动方案第3篇

93、准备阶段（3月16日——20日）：学校制定活动方案，做好活动宣传。

94、写的要求：姿势正确，书写认真，工整美观，流畅有文采。

95、班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。

96、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

97、二、工作思路

98、3月中旬至四月底。

99、画的要求：想象丰富，不拘一格，鼓励创造，积极向上。

100、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。

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