
1、善于宽容,是教师修养的情感问题,宽容中蕴含的理解信任平等,表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心,也浸透了一种对事业对孩子的诚挚和热爱。
2、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
3、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
4、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
5、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅
6、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
7、学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
8、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
9、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
10、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
11、跨越成年时期而进入老年时期的青年人,就像年迈老朽要强装青年人一样,是令人生厌的。任何事物只有本身和谐自身相称时,才显得美好优雅。凡事各有其序。勉强的过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基
12、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
13、教育中应该尽量 鼓励 个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。作者:斯宾塞
14、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
15、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
16、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。作者: 苏霍姆林斯基
17、做本真教师,教本色 语文 ,育世纪人才。
18、做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
19、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭
20、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
21、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。 (踏雪诗词 taxue.net)
22、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹
23、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
24、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。佚名
25、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
26、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭
27、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
28、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同 游戏 ,做他们的好朋友。
29、只有了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。
30、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
31、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅
32、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
33、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
35、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。——陶行知
36、道德 教育 最简单的要素是“爱”,是儿童对 母亲 的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。作者:裴斯泰洛齐
37、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
38、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、教师的人格,就是教育工作的一切。
40、儿童 应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
41、永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷,即便用最大胆的推测和假设去掩饰,这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目,但肥皂泡必然是要破裂的,于是你们除了惭愧以外,是会毫无所得的。——巴甫洛夫
42、暴力教育能让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话,不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的表面的效果,但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步,结果只能让孩子对学业产生厌恶;用打骂来让孩子听话,孩子只会变得更加逆反固执;用打骂让孩子做个好人出处:《好妈妈胜过好 老师 》
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