名人名言为者常成的下一句56条

1.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

2.己所不欲，勿施与人。《论语。颜渊》译：自己不愿要的也不要施加给别人。注：欲，想要施，给予

3.世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

4.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

5.不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但谁能说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫

6.把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。

7.昔者吾先君桓公，明君也，而管仲贤相也。夫以贤相佐明君，而东门防全也。古者不为，殆有为也。

8.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德

9.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

10.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。三军：军队的通称。匹夫：夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉。

11.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—— 邹韬奋

12.臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。

13.劳于读书，逸于作文。(元·程端礼

14.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

15.处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

16.能爱邦内之民者，能服境外之不善；重士民之死力者，能禁暴国之邪逆；听赁贤者，能威诸侯；安仁义而乐利世者，能服天下。

17.人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。———达·芬奇

18.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（唐杜甫江上值水如海势聊短述）我的僻性是特别喜欢写诗琢句，如果写不出惊人之语，那就至死也不肯罢休。（这两句表明诗人在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼。）

19.对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"——卡耐基

20.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

21.子曰：“君子上达，小人下达。”《论语·宪问》

22.学然后知不足，教然后知困。《礼记。学记》学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。注：困，困惑，理解不透

23.有以亡也。婴闻之，君子有道，悬之闾，纪有此言，注之壶，不亡何待乎？

24.不寒不流，不止不行（唐韩愈原道）指对佛教道教如不阻塞，儒家学说就不能推行。（比喻只有破旧的错误的东西，才能建立新的正确的东西。）

25.国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥：知而不用，二不祥：用而不任，三不祥也。

26.耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。

27.世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

28.言必信，行必果。（论语子路）说话要讲信用，做事要有决断。 踏雪诗词 www.taxue.net

29.婴闻之，穷民财力以供嗜欲，谓之暴；崇完好，威严拟乎君，谓之逆；刑杀不辜谓之贼。此三者守国之大殃。

30.不愤不启，不悱不发。（论语述而）不到他想弄懂却怎么也弄不懂的时候不去启发他；不到他想说可怎么也说不清楚的时候不去引导他。愤：想弄懂而还没有弄懂的心理状态，也就是充满求知欲时的精神饱满振奋状诽：指想用语言表达什么意思而还没有找到合适的言词的状态。

31.古人说过，作为一个忠实的臣子，不应该事事附和国君，因为国君认为是对的，并不一定都对。国君认为不对的，也不一定都不对。这个梁丘据对国君最会察颜观色，拍马奉承，不论对错，一味迎合，你听了也许心顺气平，可是对国家长远利益，又有什么好处呢？

32.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

33.天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。出处：《老子》

34.我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

35.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（唐杜甫登岳阳楼）这句话是说广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都象是整个的漂浮在湖水之中一般。（他将洞庭湖水浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真的描绘出来了。）

36.分争者不胜其祸，辞让者不失其福。

37.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

38.流水不腐，户枢不蠹。（吕氏春秋·尽数）流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。

39.有朋自远方来，不亦乐乎。《论语。学而》有朋友从远方来没，不是很快乐的事吗？注：自，从

40.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子）富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。

41.唱响我们青春，实现人生自我，创造生命辉煌！

42.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

43.生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

44.臣闻之，以谋胜国者，益臣之禄；以民力胜国者，益民之利。故上有羡获，下有加利，君上享其名，臣下利其实。故用智者不偷业，用力者不伤苦，此古之善伐者也。

45.不迁怒，不贰过。出处：《论语》

46.努力不一定成功，不努力就一定不成功。

47.迎着晨风想一想，今天该怎样努力？踏着夕阳问一问，今天有多少长进？

48.人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。

49.要让事情改变，先改变我自己；

50.晏子对曰：明其教令，而先之以行义；养民不苛，而防止以刑僻；所求于下者，不务于上；所禁于民者，不行于身。

51.责己无以，智者有不能给，求焉无餍，天地有不能瞻也。

52.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。世界会向那些有目标和远见的人让路。

53.失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》

54.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐刘禹锡酬乐天扬州初逢）沉舟侧畔有千帆竞发，病树前头正万木接春。（刘禹锡以沉舟病树比喻自己，固然感到惆怅，却有相当直观）

55.吾生也有涯，而知也无涯《庄子·养生主》生：生命。涯：边际，极限，知：知识。我的生命是有限的，而知识是无限的。即感叹有限人生对无限知识的无奈

56.儿童不是用规则可以教得好的规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

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