
1.发愤识遍全国字,立志读尽 人世 书。——苏轼
2.为 中华 之 崛起 而 念书 。——周恩来
3.广泛搜集材料,提高学生阅读能力
4.选择"很不满意"请输入理由,我们将以此改进服务质量 还能输入字
5.旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
6.读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
7.激发学生写作热情,培养写作兴趣
8.思想不是你要它来它便来,而是由它自己决定它的来去。
9.下列对材料相关内容的概括和分析正确的两项是( A直到今天博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式 服务于公众这种形式可以丰富大众的精神文化生活。 关闭 B博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”它通过独特的学习资源 A项与材料一“博物馆收藏展示的文化遗产资源多渠道多层次多形 以适应青少年心理特点的方式激励青少年学习。 式地为社会公众所共享在‘讲好中国故事传播好中国声音’上发挥着举足 C西安广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最 轻重的作用 ”明显不同服务于公众的形式与材料二 “文化创意产品销售 有深度和吸引力的元素 并以此构建城市文化品牌。 文物巡展社会文物鉴定及咨询等 ”不一致因此该项错误。 D项“博物馆 D博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化 因此需要通过博物馆 免费开放会使其经济贡献逐渐弱化 ”与材料二原文“博物馆的直接经济贡 事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。 E博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献 这也是提升博物馆 献逐渐弱化 ”不符。E项与材料三“博物馆对于旅游经济的拉动难以用数 诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。 字衡量 它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用”相对照不正确。 关闭
10.古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。邓拓
11.念书之乐那边寻,数点梅花天地心——朱熹
12.指导学生立意布局谋篇,在一定的时间内完成写作 (踏雪诗词 www.taxue.net)
13.读过一本好书,像交了一个良朋。——臧克家
14.书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《春联集锦》
15.敏而勤学,不耻下问。——孔子
16.书本是全 世界 的营养品。 糊口 里没有书本,就 仿佛 没有 阳光 ;聪明里没有书本,就仿佛鸟儿没有 同党 。——莎士比亚
17.加强理解性阅读训练,引导学生多背一些课文
18.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。齐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功不在舍。荀子
19.下列对材料二相关内容的理解不正确的一项是( A—年间按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最 低的年份是年最高的年份是年。 B除年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外其余年 份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。 C按年可比价格计算十几年间全国博物馆事业增加值大体上 保持了较好的增长势头。 D按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比 关闭 二者差距最大的年份是年。
20.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙
21.书本是 伴侣 ,虽然 没有 热情 ,可是十分忠厚。—— 雨 果
22.立志宜思真风致,念书须尽苦功夫。——阮元
23.您对老师的回答满意吗?欢迎您对老师的回答评分
24.书是随时在近旁的参谋,随时都可以或许供应你所需要的常识,并且可以或许根据你的 心愿 ,反复这个参谋的次数。——凯勒
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