
1、我们班的体育委员严格遵守学校的规章制度,尊敬师长,热爱集体,学习刻苦认真,学习成绩稳定,学风和工作作风都比较踏实,乐于助人,有理想,有抱负,是一位全面发展的学生。
2、我们班的宣传部长给人以文静,坚强的印象,有经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美也决不沾沾自喜。眼睛写满了乖巧和懂事。正直热情也给人印象深刻。
3、我们离别了,又离别了,离别了那个熟悉的教室,离别了那个可亲的老班,离别了那些或熟悉或陌生的舍友们,离别了那些或喜欢或讨厌的同学们在这样一个班级,收获太多当然烦恼也多,又爱又恨之中终于地终究离开了那个地方,就这样,连凳子都没有带走,说起这些,不由得心中掠过一丝淡淡的忧伤。
4、让我来数数这名班干部的优点吧,他尊敬师长,孝敬父母,团结同学,严于律己,上进心强,有理想有抱负,学习上目的明确,态度认真,刻苦努力,认真听从老师教导,有很强的独立钻研精神,成绩优秀,集体观念强。
5、在训练竞赛上学校篮球队获得了市高中组第四名的好成绩;
6、我们教室非常宽敞。我一进教室门,就看到又宽又大的讲台,上面有许多宝贝:有电脑,电脑可以听音乐等等;有实物显示台和液晶投影仪屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识。
7、多好的班干部,勤勉努力,有较强上进心,有主见,目标明确,学习和工作态度好,自觉完成老师和学校各项作业与工作,能积极乐观地面对学习上的挫折,无早退缺课等不良记录,与同学相处融洽,尊重师长,你是同学们的榜样。
8、走进学生,了解学生的呼声。 为学生树立科学的发展观,营造和谐的师生关系。 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,爱所有的孩子是人民教师。 特色班级:文化制班,文化陶冶,“随风潜入夜,润物细无声。”学会倾听,学会欣赏,学会赞美。育人先育己,育人知识,育人品德。把微笑带给学生,把真情送给学生。 细节决定成败,班级工作细节管理,小组考评奖励细节管理。 教学和管理是相辅相成的,说实话办实事,才能出实效。 老师只有把孩子当成天时,老师才是上帝。 学生是词,班主任是作者,只有作者合理用词才会写出好文章。 班主任具备三心,爱心,信心,进取心。 班主任象重庄稼一样,真心实意拾起琐碎的班级杂务。 学生有犯错的权利,只有走进学生心灵,了解学生再去批评教育。 实干就是能力,认真就是水平,用心就能出色。 宽容学生,尊重学生,学会换位思考,多替学生考虑一些 假如是我的孩子假如我是孩子。
9、我们班的学习委员,对待老师你彬彬有礼;对待同学谦虚友善;对待家长孝顺体贴。有良好的心态,乐观向上,对生活对未来充满信心,懂得如何与同学老师和睦相处。
10、认真贯彻学习《国家学生体质健康标准》的测试要求,根据市教研室规定的时间上报成绩,完成体育达标测试任务。 (踏雪诗词 www.taxue.net)
11、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站,而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
12、班——即是“集”,所以允许大家个性的相容 文化 的相容 爱好 的相容;级——即是“阶”,所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”,才能顺利促进成长。
13、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛,孩子们就能把自己的各种印象和感受怀疑和问题带到课堂上来,展开无拘无束的谈话,而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去,发表自己的 意见 ,就可收到预期的 教育 效果。
14、我们班的班长,性格开朗,处世积极,有自己的想法,不人云亦云。有强烈的时间观念,懂得在规定的时间做规定的事。能虚心听取别人的意见,对未来有明确的规划,并充满了信心。
15、班级是一方磁场,奋斗磁场,成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
16、身残不能意志残,人间处处充满爱。互帮互助眼界广,团结友爱道路宽。残疾朋友志向远,贡献社会也争先。全国助残日到了,愿大家爱护帮助残疾人,让社会更加美好和谐!
17、在教务科工作计划指导下,尝试开展了高中体育模块化教学,并严格规范教学常规,保证模块教学的全面实施。
18、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾,在这里有欢声笑语,也有泪水,但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家,我们爱自己的家,爱自己的班集体,我们曾经一起努力过,一起奋斗过,一起在这里成长,这里有我们每个人奔跑的足迹,我爱人们的班集体,是最优秀的!
19、xx学年在教学业务上,获得了市体育评课选优一等奖。
20、在教育科研方面发表了篇教学论文。
21、集体个人急性子技能技艺季,时逢吉,多说佳话。
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