
1.注意管好孩子的业余时间(如:放学后上学前星期天节假日),这些时间绝对不能失控;严格控制零花钱,享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙;绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。记得可能是胡绳说过:“一个人的脑子的容量是有限的,这方面想得多了那方面想得就少了。这话是很有道理的。
2.积财千万,无过读书。――颜之推
3.腹有诗书气自华,读书万卷始通神。――苏轼
4.装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
5.教育孩子,绝对要注意守好道德底线,要不遗余力地培养孩子的优秀道德品质,如:拾金不昧有爱心孝顺长辈讲文明礼貌等。有的家长担心,这样教育孩子会使孩子吃亏,没有的事!想想居民区或村子里,哪一种人最受人尊重?是德高望重品德高尚的人!有的人品行不高,耀武扬威找不到感觉,别人可能畏于你的权势或淫威,当面低眉顺眼,却难保背后不指你的脊梁骨,甚至对你下黑手!我常对有的家长说:“要看好自己的孩子,不要等警车开到家门口了,你都还没弄清楚是怎么一回事呢。就是对此而言的。
6.法相因则事易成,事有渐则民不惊。——《宋史》卷三三八《苏轼列传》
7.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8.读书补天然之不足,经验又补读书之不足。――培根
9.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。――笛卡尔
10.书是源泉――高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”
11.无所事事并非宁静,心灵的空洞就是心灵的痛苦。——库柏
12.我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德 (踏雪诗词 www.taxue.net)
13.阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
14.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。――普希金
15.理智是最高的才能,但是如果不克制感情,它就不可能获胜。——果戈里
16.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
17.在语言交际中要善于找到一种分寸,使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。——弗·培根(英)《人生论·论礼貌》
18.在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。——车尔尼雪夫斯基
19.读书忌死读,死读钻牛角。――叶圣陶
20.一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰
21.不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
22.读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。――卢梭
23.变通革弊,与时宜之。——《晋书》卷四九《阮籍列传》
24.读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。――培根
25.绝对注意养成良好的生活习惯和学习习惯,加强生活细节管理,要注意防微杜渐。我们班就明确规定:男生不留长发,女生不得佩戴首饰;不穿拖鞋上课,不染发,不能穿短裤背心到校,甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗?咱们有时间可以买来看看。前些日子,我来上课,发现一位男生,都春天了,脖子双手全都黑乎乎的,我让他去洗,回来后一看基本还是那样,原来都成死黑了,冷水根本解决不了问题!我有些生气,给卫生委员下了硬命令:班里再出现个人卫生不好的同学,要处理卫生委员!这个办法看来还有效果,现在好多了。个人卫生决不能等闲视之,古人说:“一屋不扫何以扫天下?,又说:“天下大事,必作于细。是很有道理的。这里我要对咱部分家长说,小孩的个人卫生不好,实际上家长应承担主要责任,孩子自制能力差,一是你要经常提醒他,二是再忙你也要拾掇他,衣服不在好,关键是要干净,打扮不一定非得花钱多,关键是要利落。你可以侧面了解一下,凡是个人卫生差的学生,在班里的威信也一般不高,要知道,在一个群体里,要是威风扫地,那滋味是相当难受的,小孩可以不懂,咱做家长的可不能不知道。
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