
1、人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。
2、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
3、德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也 。
4、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
5、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损 人之思念,以渐消沮者也。
6、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
7、对于学生的希望:自己尊重自己。化孤独为共同。对自己学问能力的切实了解。有计划的运动。
8、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
9、把美育特别提出来,与体智德并为。蔡元培 踏雪诗词 taxue.net
10、囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。
11、教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,教育是要个性与群性平均发达的。蔡元培
12、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。
13、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。
14、各级教育,应于训练上一律励行劳动化,使青年心理上确立尊重职业之基础,且使获得较正确之人生观。
15、美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必然者也。
16、( 励志网)
17、所谓健全的人格,内分四育,即:体育,智育,德育,美育。学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。
18、要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。蔡元培
19、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
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