卖火柴的小女孩描写人物的句子28条

1、．孩子们，让我们一起来读读这首小诗。（出示诗《你别问，这是为什么》）

2、可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。

3、她在一座房子的墙角里坐下来 蜷着腿缩成一团她觉得更冷了。

4、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）

5、激发学生阅读安徒生童话的兴趣。

6、原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。

7、引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。

8、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。

9、她看到它们现在变成了明亮的星星。这些星星有一颗落下来了，在天上划出一条长长的光线。

10、．小女孩的可怜她的辛酸现实，童话作家安徒生运用了大量的环境描写，环境描写分为自然环境社会环境（教师板书）。请孩子们仔细默读这部分，用不同的符号标出来。

11、能写个新单词，能正确阅读书写和理解新单词组成的单词。

12、火柴头上的火花刺眼而美妙，像一只小蜡烛一样捧在手里，给她带来丝丝暖意。

13、．在你们的朗读里，我看到了一个可怜的小女孩，那作者又是怎样写出这个小女孩的可怜的呢？

14、同学们，你们是怎么过除夕的?在著名童话作家安徒生的作品中，有一个美丽的小女孩无家可归，在寒冷的街道上卖火柴。这个小女孩有什么样的命运，在这个除夕发生了什么样的故事，这节课，让我们走进那个下雪的除夕。 踏雪诗词 www.taxue.net

15、小女孩只好赤着脚走路一双小脚冻得红一块青一块的。

16、感情用事地读课文，把握课文的内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。

17、在旧年除夕的大街上，有一个小女孩光着头，赤着脚地走着。她又冷又饿，整整一天，一根火柴也卖不出去，她不敢回家，因为她怕父亲打她。

18、．那我们就走近丹麦作家安徒生笔下的小女孩，这位卖火柴的小女孩吧。（板书课题）

19、上次圣诞节时，她透过玻璃门，看到一个富有商人家里的一株圣诞树；可是现在这一株比那株还要大，还要美。

20、作文网 时间 字数 字 邱彦霖

21、．仔细读文——自然段，走进小女孩“辛酸的现实生活”。小女孩给你留下什么印象呢？（预设回答：可怜悲惨无助等）

22、了解小女孩的悲惨生活，从她烧了五根火柴的幻觉中关注她的命运。体验作者现实与不足相结合的表现方式与效果。

23、找到学生，试着读出他们的感受。邀请学生根据自己的感受进行评价并提出建议。自由地读这部分，感受小女孩的怜悯。

24、根据故事发展的先后顺序，将文本分为三个部分。

25、新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体！她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一扎差不多都烧光了。

26、她又冷又饿哆哆嗦嗦地向前走。

27、在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

28、．假如让你来写小女孩的可怜，你会怎么写？（要求学生运用以上的某一个或两个写法，写一段字以上的文字。）

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