
1、下列词语中,加点的字读音不同的一组是(
2、作诠释。作诠释是对事物事理的某些特点所作的解释说明,揭示概念的部分含义的说明方法。这种方法与下定义的方法相似,它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨讲究科学,可以随意些,形式也不拘一格。作诠释能够通俗地解释解说事物,又不像下定义那样严格,使用起来较为方便,与下定义相比较,作诠释的方法用得更多一些。
3、鲁侍萍不止一次说到命运,“不公平的命指使我来的”,“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观,分析正确的一项是(
4、一颗荔枝三把火,味虽鲜莫食多。
5、《荷塘月色》的结尾,作者突然把笔锋一转,联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗,对此理解正确的一项是(
6、段 介绍荔枝果实的外壳,先照应前段文中白居易所说的“壳如红缯”,纠正其认识上的错误。接着用准确形象的语言对荔枝的外壳进行说明。
7、分析课文结构,理清说明顺序。
8、下列有关郁达夫的文学常识,不正确的一项是(
9、下定义。为了使读者对被说明的事物事理有个明确的概念,作者用准确简单科学的语言给被说明的事物下定义,揭示出事物的本质特征。通常用什么是什么的判断句式。
10、a表现周朴园说这句话的感情是( (踏雪诗词 www.taxue.net)
11、下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(
12、以下对文中双语者的“优势”理解不准确的一项是(
13、八月十五的月亮,明净透彻,轻洒着素洁如水的银辉,带着几颗小星星,盘旋在夜中,望着人们的团结。幸福快乐之感油然而生。七夕的月亮奏着幸福的乐章,带着祝福将光辉洒向人间。幽静的夜空嵌着情意让人们驻足欣赏。
14、赵武灵王“修筑长城”与“胡服骑射”的内在联系是(
15、段 介绍荔枝果实的颜色。这段主要引用古代诗句,说明荔枝颜色以红为主,非常美丽。其中 “南州六月荔枝丹”点明了文题。
16、下列各句中修辞手法分析不正确的一项是(
17、科学语体和艺术语体的共同点在于:主要通过书面形式表达,对语言规范和技巧有比较高的要求。(
18、对“南州六月荔枝丹”理解正确的一项是(
19、段 介绍荔枝果实的形状。这段用了以插图相配合的说明方法,直观而形象。
20、独自漫步在小巷,雪白的路灯洒着醒目的光,灰淡的高空挂着月,灯光是亮的,月光淡淡的。
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