师范类学生实习期间请假条范文

1、自身专业知识务必丰富扎实。

2、实习报告

3、在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文（精读课文）40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

4、爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

5、还记得刚来二中的时候，感觉这里好陌生，怕自己不能在实习的这些时间做得出色，虽然对自己不是很有信心，但我相信应该有所收获，想锻炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么不足的地方回到学校还有办法弥补。

6、教务处工作

7、常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然，只有这样才能给予学生真正需要的东西。

8、尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因此实习期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。当

9、讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的途径。在实习期间，我上了一些新课，习题课。我第一次上新课是在初二年级，讲的是第五单元的第一部分——听力部分。第一次上课难免会紧张，加上后面还坐着我的指导老师，当我踏进教室的那一瞬间，我看到五十多双眼睛全都在盯着我，我心里稍稍颤了一下，我深吸一口气为自己加油，给自己信心。课堂前五分钟我确实有点害怕，但慢慢进入正题后我完全忘记了紧张这回事，很顺利的讲完了那堂课，但是不足的是我没有把时间把握好，离下课还有十几分钟就把课上完了，剩下的时间只能留给学生做练习了。下课之后指导老师给我点评，先是肯定了我的优点，然后有耐心的指导给了我很多建议或意见，我认识到了自己的不足，真是“台上一分钟，台下十年功”。

10、教学工作方面

11、第四篇：实习期间注册请假条

12、实 习 总 结

13、1 、班主任工作:管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。2 、 教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。

14、师生间的关系

15、有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分准备,认真地理解课文,如果一个老师连课文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢.知识的储备,备课的充足,有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的.

16、《师范类学生实习期间请假条精选多篇范文》适用于师范类学生实习期间的请假条，通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师意义所在。

17、年 月 日

18、实习目的:

19、听课

20、大学生活最后的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了很多,体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了许多未曾有过的东西.经历了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦.在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90后学生的能力一代比一代强,信息接收面广.这对老师提出了越来越高的知识要求.实习过程中,我们熟练地掌握了教学技能,不仅如此,我们还学会了如何处理与学生关系的技巧.

21、实习总结:

22、“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。

23、在实习过程中我的教学实习内容主要有以下几个方面：

24、要真正做到“学以致用”。

25、在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 踏雪诗词 taxue.net

26、第一篇：师范类学生实习期间请假条

27、由于本人现在外实习，单位是_______________________________,主管姓名：____________,主管电话：________________。由于单位工作的缘故，不能按时回校注册，现特向学校请假。在此，本人保证出外实习期间，遵守相关的法律法规和行为规范，注意人身安全，同时已将请假实习之事告知家长并征求家长的同意。特附上工作单位盖章的接收证明。

28、实习学校简介:我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。

29、总的来说，实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。实习期间虽然很辛苦也很忙碌，但对于我来说是一次非常有益的磨练，对我们以后真正进入社会有很大帮助。最后我想衷心感谢阜康市第二中学让我有这样一段难忘的实习经历，同时也衷心感谢对我进行指导和帮助的老师。在此过程中虽然有成功也有失败，但他们都将会是一段美好的回忆，成为我珍视的财富。在剩下的这些时间里，我将更加努力，争取圆满完成我的实习工作，我想，以后要真走上教学岗位，成为一名优秀的人名教师，还需要我不断的努力实践，努力拼搏。

30、(二)班主任工作

31、请假条

32、学校现有在职教师146人,其中高级教师15人,中级教师81人,以中青年教师为主,师资力量雄厚,现有36个教学班,在校学生2300余人.

33、班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

34、刚来学校的第二天，我就被分到学校教务处，学习行进一些简单的教务工作。教务处是一个比较繁忙的科室，负责全校教师和学生的出勤、上课、考试、评优、调研、接待、档案管理等工作。作为办公室的一员，做好办公室的每一项工作都与我自己有重大关系，在这里工作，我学会的最多的是怎样与别人相处，有些事情是以前从未遇到过的，我觉得收获很大，我明白在办公室里与人相处要友善，说话态度要和气，要让人觉得有亲切感。虽然有时候，大家的意见不能够统一，但是有意见可以保留，对于那些原则性并不很强的问题，没有必要争得你死我活，如果一味好辩逞强，会让同事们敬而远之，久而久之，你不知不觉就成了不受欢迎的人。而且，在办公室说话要有分寸，最关键的是要得体，以免出错，这一点我做的还不够好，以后我会处处留意，锻炼自己的口才。同时，以前对计算机方面的好多知识都不大懂，通过在办公室经常打字，整理材料，我觉得自己在这方面有了很大的进步。

35、怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思

36、尊敬的老师：

37、语文教育专业实习报告

38、时间如流水转瞬即逝，转眼间我的实习生活也马上接近尾声，回顾在实习学校度过的这些日子，让我初尝了作为一名教师教师的酸甜苦辣。教育实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强基本技能和专业知识。把理论和实践结合起来，可以锻炼我们独立分析和解决实际问题的能力，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

39、2备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师

40、通过听课我深刻感受到自己的不足之处，注意学习其他老师好的教学方法。首先，我知道课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度，所以一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功。因此，我明白了调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。其次，通过听课我明白一位老师必须要对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么

41、专业班

42、本人联系方式：_________________________________________师范类学生实习期间请假条范文是网友投稿分享，属于请假条，共有24837个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

43、上，什么是重点、难点才能上好课。还要作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备。最后，我发现每一位老师对所教的学生都有一定的了解。

44、本人签名：

45、过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面

46、奖罚适当。

47、然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的教师，在培养学生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。

48、**年**月

49、在实习之前,指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点:密切与班委配合,积极关注学生学习意向,对学生公正公平.第一天实习晚上是个不寻常的日子.学校要求在校学生晚上7点—9点半必须来学校上自习.6点半有晚读课，然而6点半左右我走进教室,一片吵闹.我很惊奇,便质问你们在干什么啊?怎么现在还不开始读书？谁知道竟然没有人听我的话,我站在讲台上,平静地看着下面的一切,学生安静下来.接着,我把班长和几位班委成员叫了出来.按照指导老师的事前的安排,我布置好班级的日常秩序管理安排.一个好的班集体是可以带好整个班级的.效果在当晚便产生了,班级的自习秩序很快被稳定下来,看着学生们安静的学习,指导老师拍了拍我的肩膀.9月13日,原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始,可老师在前一天就要求我把在教师节节前一星期的学习工作做一些总结,说让我单独开一次班会.第一次开班会,心情紧张,加上我对这个班级的工作不完全了解.于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况.平静下来,我对前段时间的不足提出了批评,特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告.通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单,而班主任的工作远不止如此.交心,这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段.针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况,灵活处理,灵活与学生进行面对面的交流,使得课堂课后气氛大有改变.

50、通过讲课我发现在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。我指导老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。，同时我还辅助我指导老师认真批改作业，做到“博各家之所长”。帮助学生指出作业中错误并耐心写明原因，使学生能够及时的认识到自己的错误，加以改正。对做作业认真的同学适当的进行表扬，激发他们对学习的兴趣。

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《师范类学生实习期间请假条范文》相关句子及内容，希望大家喜欢。