韩国入学申请书范文

1、学校电话号码国家区号城市区号电话号码

2、个人情况

3、是否到过韩国？○ 是○ 否最近入境年度

4、家庭地址：

5、申请过入学许可书时，得到入学许可书区分○ 大学○ 语言教育院申请年月

6、学历形式？○ 正规课程○ 成人教育（函授）○ 自考

7、活动内容机关/团体名职位机关/团体 地址国家城市

8、现在是否滞留在韩国?○ 是○ 否

9、如果不是理由是什么？○ 死亡○ 离婚○ 工作问题○ 其它

10、签证种类○ 外交(a-1)签证○ 短期商用(c-2)签证○ 短期综合(c-3 观光)签证○ 短期就业(c-4)签证

11、大 学大学名年级

12、学校形式：○ 普高○ 中专○ 职高○ 技校

13、考试种类○ 韩国语能力考试(kpt)○ toefl○ sat○ ielts○ jpt○ hsk○ 中国高考

14、电话号码国家区号城市区号电话号码

15、出生年日：性别：身份证号码：民族：

16、是否在 韩国非法滞留或正在非法滞留中？○ 是○ 否

17、专业主任教授姓名电话号码

18、工作单位职位工作年限

19、是否到过韩国？○ 是○ 否最近入境年度

20、学科专业是几年课程？○ 2年○ 3年○ 4年

21、在高中毕业（大学在校/毕业）以后，到现在为止，以一年单位具体记载干什么了。 另外请附加证明此项的证明材料。

22、母亲收入rmbrmb

23、韩国入学申请书精选3篇范文第1篇韩国留学入学申请者记录表个人情况姓 名 : 中 文英 文 姓名：出生年日：性别：身份证号码：民族：e-mail:家庭地址：身份证地址：家庭电话：手机号码：是否持有

韩国入学申请书精选3篇范文第1篇

24、大学名是否入学○ 是 ○ 否

25、第一年○ 留学○ 语言研修○ 就业○ 参军○ 社会活动○ 其它 学科/专业入学年月日毕业（ 预计 ）年月日地址

26、电话号码城市区号电话号码

27、其他收入rmbrmb其他收入明细合计rmbrmb

韩国入学申请书精选3篇范文第2篇

28、国家区号城市区号电话号码

29、e-mail:

30、是否持有护照?○ 是○ 否护照号码是否申请过韩国签证?○ 是○ 否

31、我的父母对韩国也有很好的印象，他们都非常赞同我到韩国留学。我的父亲在一家私营企业工作，母亲从事教育工作，年收入约在十万元左右，足够支持我在韩国的学习和生活。所以，我计划首先到语言学校学习韩国语。语言合格后，我准备继续申请高丽大学的国际贸易方面的学士课程，充分发挥我自身的优势，争取取得好的成绩。毕业后，我计划回国从事相关的工作，为中韩两国的交流和进一步的相互了解，以及整个亚洲更加密切的合作与发展贡献自己的知识和力量。韩国入学申请书范文是网友投稿分享，属于常用文书，共有9349个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

32、学校地址国家城市是否外国人登录证(在韩国国内滞留90天以上时发放)?○ 是○ 否外国人登录证号码

33、父母从小到大对你的教育等等(PS：这一点至关重要，因为韩国人很重视家庭教育，每一位年长的教授见到你第一个问题不是你的名字，而是你的父亲是做什么的)。

34、○ 留学(d-2)签证○ 产业研修(d-3)签证○ 一般研修(d-4 语言研修)签证○ 其他以前有没有申请过本校的本科或语言教育院○ 有○ 没有

35、家庭的经济状况

36、职业是什么请具体记载，死亡或者离婚，专职主妇，没有工作不用填写。

37、地址

38、工作单位职位工作年限

39、主要写自己的一些想法，特长，优点，怎样了解到韩国，从而想要去韩国留学的(注重往个人能力想法上面去写，特别喜欢学韩语，从小学习韩国历史等)。详细介绍一下之前的一些经历、感悟，然后再描述一下为什么打算去韩国上学(而不是欧美国家)。

40、申请过入学许可书时，得到入学许可书区分○ 大学○ 语言教育院申请年月

41、签证种类

42、父母的工作，收入情况， 请具体填写。家庭情况

43、地址国家城市地址

44、地址

45、有没有申请过韩国国内其他大学或语言教育院的入学许可书○ 有○ 没有

46、第三段

47、母 亲姓 名 : 姓 名 : 中 文英 文 姓名：

48、家庭电话：手机号码：

49、高中毕业（大学在校/毕业）以后

50、身份证地址：

51、机关/团体 电话号码国家区号城市区号电话号码

52、自我介绍也不要天太多修饰，如实的大概简述自己家里的情况，但是有一些事情不能讲的详细，特别是对自身形象不好的事情。

53、职业是什么请具体记载，死亡或者离婚，专职主妇，没有工作不用填写。

54、写自己的名字，出生，从小到目前的一个学习经历(小学初中、高中)

55、大学教务（学籍）处名

56、第二段

57、签证种类护照号码

58、中学校名 踏雪诗词 taxue.net

59、所属机关名

60、父亲收入rmbrmb

61、第一段

62、小学校名

63、主要写通过在韩国学习之后，今后的一个打算、规划、畅想等(因为中国教育重教不重育，中国学生到外国无论是数理化英语都是班里的尖子生，但论理想，大多数都没想过这个问题，借这个机会好好思考一下吧)

韩国入学申请书精选3篇范文第3篇

64、滞留在韩国时，签证发行年月日签证到期年月日

65、○ 其它

66、经历事项

67、第二年○ 同上（如果同上，不拥记载以下事项）○ 留学○ 语言研修○ 就业○ 参军○ 社会活动

68、所在国身份证（id）号码年龄

69、活动内容机关/团体名职位机关/团体 地址国家城市

70、高 中入学年月日毕业（预计）年月日高中校名: __________________

71、地址城市地址

72、另外我们写自我介绍的目的是留学，所以里面要体现出我和家人都很喜欢韩国，支持我去留学，家里也有足够的经济条件可以支付你的留学费用，千万不可提我就是去打工的等等。

73、是否在 韩国非法滞留或正在非法滞留中？○ 是○ 否

74、电话号码 ：城市区号电话号码

75、手机号码：

76、姓 名 : 中 文英 文 姓名：

77、第三段

78、第二段

79、如果不居住在一起请填写地址联络处，死亡或离婚不用填写。

80、大学地址 国家城市

81、地址

82、考试时间成绩

83、写自己的名字，出生的地方，家里的情况，和父母等一些家里的关系，父母从小对你的教育和影响。

84、小 学毕业年度：国家城市

85、韩国高丽大学入学计划书

86、申请过的情况区分○本科○ 语言教育院申请年月

87、中 学毕业年度国家城市

88、父 亲姓 名 : 姓 名 : 中 文英 文 姓名：

89、被拒签的情况拒签理由申请年度签证种类

90、传真号码

91、签证种类护照号码

92、韩国留学入学申请者记录表

93、请将家庭年收入记载。

94、如果不居住在一起请填写地址联络处，死亡或离婚不用填写。机关/团体 电话号码国家区号城市区号电话号码

95、是否来过韩国?○ 是○ 否最近入境年度

96、地址国家城市

97、如果不是理由是什么？○ 死亡○ 离婚 ○ 工作问题 ○ 其它

98、第一段

99、所在国身份证（id）号码年龄

100、去年实际年收入今年预计年收入

101、地址

102、地址城市地址

103、主要写在韩国上学之后的人生规划，畅想，等等。

104、是否申请韩国签证被拒签过?○ 是○ 否

105、手机号码：

106、传真号码

107、大学教务（学籍）处 联络处

108、大学名是否入学○ 是 ○ 否

109、学历事项

110、请填写在高中毕业以后参加的公认考试成绩并附加成绩单。（如果没有，可以不记载）

111、与报名人一起居住吗？○ 是○ 否

112、电话号码国家区号城市区号电话号码

113、注意：学习计划主要是往学生学习的一些方面去重点写，个人简历主要是往学生的一些个人情况方面去写。其中第一段，第三段可以稍微类似雷同，第二段绝对不可以!

114、我的名字是***，是一名已经毕业并工作两年的大学生，我从很早便开始对韩国的各个方面产生了浓厚的兴趣。在对它深入了解的过程中，我渐渐认识到了韩国与中国同属东亚，并且同样具有重要的地位。通过我从各方面的了解，我发现韩国是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化，无论是在语言，文字上，还是在传统的建筑，服饰，饮食，体育上等，都蕴含着独特的民族色彩，并且与此同时，现代的韩国也在飞速的发展着。在科技方面，例如在电子，汽车等领域的成绩在世界上占有重要的地位；在文化方面，韩国的教育水平具有世界级的水准，可以给留学生提供学习先进文化的机会；在艺术方面，韩国的电影，音乐等现代艺术，也对亚洲及世界的青年人产生了巨大的影响。此外，更加令我欣赏的是韩国人所特有的民族感及道德观念。韩国人坚韧和团结的品德获得了全世界的认可和敬佩；韩国人规范的礼仪以及对待他人的友好与热情也十分令人感动。我认为，学习这些待人处事的优秀品德，是和学习知识同样重要的事情。韩国作为将传统与现代很好结合的国家，在以上的各个方面都能为我提供广阔的学习空间，是我留学的最佳选择。在韩国留学，我将投入最大的热情，积极地面对未来的学习和生活。高丽大学作为世界水准的综合大学，以其悠久的历史、庞大的规模和顶尖的教授阵容来提供了其他大学无法比拟的优良的学习研究环境。在这样优秀的大学里尽情学习的渴望之下我决定申请高丽大学的韩国语课程。

115、3年级时班主任姓名毕业时校长姓名

116、与报名人一起居住吗？○ 是○ 否

117、主要写一些自己的特长(可以与学习无关)，对学习的看法，学习方面的一些优点(记忆力强，能坚持)为什么考虑要去韩国学习，为什么选择这所院校学习，打算怎么样去学习(多和教授接触)，通过学习准备达到什么目的。

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