老舍直接赞美趵突泉的句子21条

1、）默读这一段。想想这一段哪几句写大泉？全班答（～句）

2、这三股泉水奔涌不已，真令人惊叹。我国现代著名作家老舍先生也深深地被她吸引，把她写进了文章。我们也来欣赏一下文章中趵突泉的美景，体会先生的独特感受吧。

3、有的动词表示一般的动作，如"来去说走跑吼叫学习起飞审查和认识"等。

4、结构助词，它们是“的地得所似的”。

5、．学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能力和理解表达能力。

6、齐读这一段，小泉有什么特点？（多姿多态）

7、）作者怎样从描写大泉过渡到描写小泉的？（ “池边还小泉呢”）

8、我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。 ②十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气;冬

9、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南上海李白白居易，中国。”

10、正确流利有感情地朗读课文，感受课文的语言美。 踏雪诗词 taxue.net

11、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

12、勾画出描写大泉动作的词语 （ ）

13、自读课文，结合看图，想一想每个自然段讲了什么。

14、了解趵突泉的特点，感受趵突泉的美，体会作者热爱祖国河山的思想感情。

15、人称代词：代替人或事物的名称。如“我你您他她它我们你们他们她们它们咱

16、哪几句描写的是作者看到的风景？

17、作者笔下描绘的大泉是什么样的景象？（水从三个大泉眼里往上冒，不断地翻滚）（冬天泉上的烟雾）

18、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴思想质量品德品质友谊方法。”

19、．通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。

20、请个同学说说。（三窟并发，泉涌上奋，浪花四溅，水涌若轮，势如鼎沸……）

21、仔细观察图画，看看有什么景物，哪个是主要的景物（大泉），怎么样的（用生动的 词语 ），整体感觉怎样。

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