
1、指导朗读。要求抓住关键问语,读出对此种景象的无限喜爱。
2、.自由读第自然段,体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。
3、指名分自然段朗读课文,教师相机正音,同时弄清每个自然段的主要内容。
4、自由读第自然段,体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。
5、请观看课文精美的插图,耳朵倾听老师朗读,展开想象的翅膀,去享受去感悟,然后思考:夕阳滑落的景象是由哪几幅画面组成的?作者将不同阶段的落日分别比做了什么?
6、学习掌握本课生字,理解由生字组成的新词,能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。
7、想象夕阳的“孩童”形象及海天一色的奇观。
8、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的?(第—自然段)
9、指名分自然段朗读课文,相机正音,联系上下文理解词语的意思。
10、通过预习,三亚落日给你留下怎样的印象? (踏雪诗词 taxue.net)
11、点半左右,太阳变成透明的了,只剩下一个光圈,但却很刺眼。
12、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。
13、正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。
14、指名分自然段朗读课文,教师相机正音。
15、这样写有什么好处?(鲜明生动,表达出作者的喜爱之情
16、哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”?(红扑扑抖落溅出
17、你是怎么理解“真有诗意”的?(有诗情画意,能让人产生非常美好的想象
18、小结:的确,三亚就像同学们描绘的那样,是一个很美的地方,是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方。你们看,那里的天和海蓝极了。(引读:蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体……挺拔俊秀的椰子树……沙滩上玉屑银末般的细沙……)作者抓住了海椰树海鸥等富有热带风情的景物来描写的
19、从课文第一自然段可以看出作者看三亚落日的总体感受怎样?理解“美妙绝伦”和“一点也不……逊色”的意思。
20、朗读指导:重点读好:“真有诗意”“美妙绝伦”“一点也不……逊色”等词。(要求读出喜爱赞美之情。)
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