名人名言子孙若如我42条

1.生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。

2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。

3.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性；幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——[法国]罗曼·罗兰

4.英雄能够征服天下，不能征服自己；圣贤不想征服天下，而征服了自己。

5.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

6.怙恃之恩，水不克不及溺，火不克不及灭。 ——前苏联谚语

7.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

8.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。

9.子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”

10.耕读文化形成的过程就是耕读传家文化土壤不断肥沃化的过程

11.．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 王 维 《玄月九日忆山东兄弟》

12.子曰：“知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。”

13.真正的快乐，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主观的来说，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人。享受生命的一刹间的喜悦，那么我们即使不死，也在天堂里了。——三毛

14.每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦，有的人在苦难中只想到自己，他就是悲观消极发出绝望的哀号，有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。冼星海引自《洗星海传》第页。

15.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

16.有嫉妒心的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬抑他人的伟大性使与他人相齐。假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功。嫉妒便是平庸的情调对于卓越的才能的反感。——黑格尔

17.没有理想的世界是不可想像的一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。[俄]车尔尼雪夫斯基《车尔尼雪夫斯基全集》第卷，第页。

18.家风家训及耕读传家的家风培养方式是响应国家文化复兴的号召

19.才不足则多谋。识不足则多虑。威不足则多怒。信不足则多言。勇不足则多劳。明不足则多察。理不足则多辩。情不足则多仪。

20.自以为完美的人，就像涉世不深的小蝌蚪嘲笑青蛙的丑陋。

21.深入了解《章氏家训》关于”耕读传家”的创立背景 (踏雪诗词 www.taxue.net)

22.耕读传家的本质是教育，精髓是作为育者的长辈承担起人生第一位与终身导师的教者责任，形成行为主义上的言传与身教，传统的耕读传家教育，正好弥补了当今教育家庭为短板的弊病。

23.当耕读文化达到足够影响力与社会认同感，耕读人士的自我超越需求及对家族传承的责任，直接催生了耕读传家家训。

24.我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。

25.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

26.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

27.孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

28.中国家训史上无数事例从正面印证了五代时章仔钧耕读可以作为传家之宝的断言

29.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

30.人的生命和青春只有一次，只有用知识充实自己的人才懂得生命的意义。

31.雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

32.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

33.命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。

34.勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

35.．爆仗声中一岁除，东风送暖入屠苏。 王安石 《元日》

36.如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。——[法国]居里夫人

37.当你的希望一个个落空，你也要坚定当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！[美]朗费罗《星光》，《朗费罗诗选》第页。

38.．清明时节雨纷纭，路上行人欲销魂。 杜 牧 《清明》

39.人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

40.哀哀怙恃，生不养儿不知怙恃恩。

41.非强制性模式：家训 耕读传家

42.人生实如钟摆，在痛苦和倦怠之间摆动，这二者就是人生的究极要素。——叔本华

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