
1.()蟋蟀并不是挖掘技术的专家,()人们对它的劳动成果感到惊奇。
2.从“住宅”入手,了解蟋蟀住宅的特点,并适时地进行拟人句的学习,这也是本篇文章很大的亮点,此文不仅是科学说明文同时也是一篇优秀的文学作品,课文中的语言乍看平实,其实文章涵盖着作者浓浓的情怀。我让学生多次找出拟人句并重点地指导朗读,训练了学生的语感。使学生在情感的感染之下学习观察,潜移默化地受到作者喜爱昆虫热爱自然的教育。
3.它用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块
4.它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
5.作品简介:《蟋蟀的住宅》选自《 昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(-)。该文章载入 人教版小学语文四年级上册第课冀教版 小学语文六年级下册第课,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
6.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
7.蟋蟀对自己的住宅有什么要求?
8.通过蟋蟀和人类比住宅环节,促使学生去探究蟋蟀的住宅,这样极大地调动了学生的积极性。
9.那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾地很平坦。
10.科学家法布尔以严谨求实积极探索的科学态度,坚持长期细心观察的敬业精神给我们很大的启发。平时,我们每一个人也要以严谨认真的态度对待身边的每一件事,从小培养耐心细致的观察习惯,积极探索,为科学事业贡献一份力量。
11.蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微摆动。 (踏雪诗词 taxue.net)
12.这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
13.用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。
14.谈谈你读了这篇课文后有什么感受或启发?
15.后腿上有两排锯用它将泥土推到后面倾斜地铺开
16.他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
17.用形容词造句,可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写。
18.即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来
19.蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
20.作者从哪方面介绍蟋蟀的住宅?
21.《昆虫记》的影响:法布尔的《昆虫记》誉满全球,在法国自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,以人性照应虫性,虫性人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识趣味美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成多层次意味全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界文学史上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心 理学的创导人”。在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷,使他不但在法国赢得众多读者,即使在欧洲及亚洲各国,在全世界《昆虫记》作者的名字也已为广大读者所熟悉。文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”,法国学术界和文学界推荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人。可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这一大奖,这位歌颂昆虫的伟人就已经瞑目长逝了。而且鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”(后为“听昆虫故事”)的楷模。
22.《昆虫记》简介:一部严肃又有趣的科学著作,解开了昆虫的许多秘密。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
23.蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
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