技术改变语文的名人名言55条

1.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

2.当我们爱别人的时候，生活是美好快乐的。——列夫·托尔斯泰

3.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

4.一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

5.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

6.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

7.人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐

8.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

9.语文课堂教学最基本的要求是什么？是像语文课。语文课最基本的特征是什么？是以语言为核心，以语文活动为主体，以提高学生的语言素养为目的。

10.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

11.真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼

12.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根

13.知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充

14.老总王俊涛说：“如果错过互联网与你擦肩而过的不仅是机会而是整整一个时代”

15.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

16.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子

17.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

18.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

19.我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！——方志敏

20.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

21.你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

22.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

23.每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基

24.天时不如地利，地利不如人和。

25.得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少。没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想象中的那么美好。

26.必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞

27.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 [踏雪诗词 taxue.net]

28.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥

29.信息是人类传承文明把握未来的载体

30.曾祥芹语文学科需要强化语言教育和文学教育，但切莫弱化文章教育。

31.玉不琢，不成器;人不学，不知道。

32.仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

33.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——德—歌德

34.把全部都聚焦于如何指导学生理解或运用语言文字上，这就是把功夫花在了该花的地方的语文课。要以培养高品位的语感为主，重视优秀言语作品的教学，特别是重视言语形式的教学，从言语形势通向语感。

35.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

36.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

37.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

38.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特贝基霍

39.读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生

40.一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克

41.马国山我呼吁在语文教学中，加强理性思维，让理性之光照耀语文。

42.对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

43.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生 疾病 。 ——章学诚

44.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

45.努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

46.无限相信书籍的力量，是我的 教育 信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基

47.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

48.人生只有一种确凿无疑的幸福，那就是为别人而生活。——托尔斯泰

49.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

50.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

51.皋玉蒂语文教育的唯一宗旨，在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光，使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉。

52.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

53.世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。

54.杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》

55.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》

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