形容严格教育的话语

1、应当夸大，不严厉认真的教育，有很多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果

2、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深进扩大，通过韧性的战争，才能可能取得光辉的成绩。——陈佳洱

3、国际奥委会一直推崇维护道德规范和透明度。但不幸的是，年我们还是不得不开除一名委员，处罚两名委员。国际奥委会对委员的道德约束和准则是非常严格的。我们相信体育的 教育 价值，我们 鼓励 运动员遵循公平竞争 诚实 守信 的原则，遵守规章制度。因此，我们自己也必须同样这样要求。我们深信，只要 团结 一致，我们就可以达到 目标 。作者：雅克罗格

4、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

5、就亿人口基数来说， 在不耗费更多成本的前提下， 有什么比应试教育更公平的选拔方式呢? 虽然师资是不平衡，虽然义务教育只有九年。

6、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括 学习 ）就是不可能的。作者：苏霍姆林斯基 出处：《给教育的建议》

7、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的 责任 ，也是他们关心的事，而且国家的 幸福 与繁荣也靠儿童具有良好的教育。作者：洛克

8、一步一步来是做生意的窍门，但不是交朋友的窍门；做生意时没有友谊，交朋友时也不应当做生意。——莱辛爱钱的人很难使自己不成为金钱的奴隶。多…阅读全文

9、而文革式教改在废除了考试制之后实行的“推荐”“保送”政审与出身标准之类的招数，更是集黑暗的九品中正制种姓制与异端迫害制之大成，比传统科举制都差远了我并不同意如今一些论者对科举制的过分拔高，但无疑，文革时的“不应试”教育不仅比科举考试更不公平，而且其“培养”出来的人的“素质”恐怕也比科举制下造就的传统知识分子更差。作者：秦晖 出处：问题与主义

10、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

11、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。

12、“心理力量是上帝公平地安插在每个人身体里的一股无比巨大的力量，它就像一块无比巨大的核电池一样存在于每个人的身体中。​但上帝和每个人都开了一个小小的玩笑，即没有告诉人们这个巨大电池的存在，只让少数人通过受教育来激活和唤醒这个电池。​ ​人所受的一切教育活动，都是在激活和唤醒人体内的这个巨大电池。如果最终没有唤醒心理力量，一切教育活动就都是失败的。而只要能唤醒这个心理力量，则上什么学，学什么专业，到哪里去上学，受什么教育都可以。这就好像只要能到达河的对岸，走什么桥都可以一样。”

13、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。作者：苏霍姆林斯基

15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基

16、培养自然人的 教育 ，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心 自由 发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

17、惟有真诚者才能辨认真诚。——托·卡莱尔 踏雪诗词 taxue.net

18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。作者： 苏霍姆林斯基

19、上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次 生命 ，所以我们必须珍惜。生活中交通 安全 与我们的关系是非常密切的，它就像我们的 朋友 。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

20、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这类态度。——毛泽东

21、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

22、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

23、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

24、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

25、对民营企业发展的观念，还要进一步解放。像华为这样有国际竞争力的民营企业多起来，国家实力的增强才会更快。发改委在落实《增进民营企业发展的三十六条意见》的进程当中，要认真斟酌开放民营金融机构的题目。不能等着外国银行来全面占据中国的金融市场。——胡锦涛

26、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

27、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

28、从儿童过集体生活的初期，就要培养女孩子对侮辱和损害女性美的道德尊严的行为持不调和的态度。（单行本《爱情的教育》页）作者：苏霍姆林斯基

29、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

30、有人问我，你为什么要选择自学?我说;“我只是不想把我的高三埋葬在制度化机械化的 学习 里，我只是不想让高三泯灭了我所有的学习兴趣，我只是认为了考试而 读书 就是对知识的限制，我喜欢读书，喜欢思想 自由 ，喜欢纯自然的读书风。”考试是选拔和检验，是公平的，我不否认，外国人有句话形容我们中国学生，说我们是考试的机器。我经常琢磨着句话，其实这句话说得并没错，我们伟大的祖国地大物博，人口众多，也只能用这种看似最公平的方式选拔人才了。而我这种反感一切镣铐式教育的人向往的只是用一种身心自由的方式游于书海，用墨香熏染思维，用一颗爱读书的诚心去读每一个字，每一句话

31、教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在 成长 着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着变化着。

32、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培

33、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

34、爱全部人类多是一件易事；认真地往爱上一个人却很难。——谚语

35、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

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