
1、.复习导入。教师在黑板上板书上节课学习的汉字请幼儿认读,特别是上节课掌握情况不理想的幼儿要进行个别提问。
2、学习个生字,掌握这些生字的音形义。
3、学生没有教师,就象生活没有阳光。
4、何澈澈:幼儿园你就尿床,小学尿床,初中你还尿床,我还知道你一个惊天秘密!
5、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
6、宝宝,看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处,妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理,那样妈妈会更高兴的!
7、谁记得我们学过的这些字?老师出示卡片。基本字:白华风容同士 皮,还有一些偏旁,木字旁提手旁。谁大声地给大家读一读?
8、. 通过学习能够正确说出家族成员名称。
9、时光飞逝,今天又是你的生日,愿今天你拥有一切美丽,来年生日更美好,一年更胜一年。生日快乐!
10、园长应每一天接待幼儿来园,及了解家长和孩子的状况。 (踏雪诗词 taxue.net)
11、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
12、自己读书,画出本课的生字。观察这些生字的字形,看看这些生字有什么特点,你是如何记住这些生字的?
13、做事认真,对自己喜欢的事情有**,能静得下心来,长时间的钻研问题。学有所成,有自己的课外学习计划,并且能够坚持完成,专业素质优秀。
14、【我幼儿园看猫和老鼠,一年级看哆啦A梦,二年级神龙斗士看了遍,三年级足球小子改变了我的生活,四年级迷恋柯南,五年级小樱强势来袭,六年级知道了宫崎骏剧场版!而现在的孩子,一年级喜羊羊,二年级喜羊羊,三年级喜羊羊,四年级喜羊羊,你五年级六年级还喜羊羊,你×的喜羊羊!】
15、(请学生上前面把组好的字帖在黑板上。)请大家看一看这些字有什么特点?(它们都是形声字。)
16、小组学习中,组词时可以查一查字典。
17、检查学习效果,抽读卡片,把卡片贴在黑板上,小组上来汇报。
18、某幼儿园招生,园长问小朋友:会不会从一数到一百啊?小朋友看了一眼园长说:,,,,数完了。园长扭头对家长说,你这孩子不适合来我们幼儿园,智商太低。孩子突然大吼:你丫才智商低!我懒得数一百个数,按照二进制数不行啊
19、幼儿园应根据孩子的发展状况配备各班的玩具。
20、组词。 教师分别示范组词,然后请幼儿自己组词。例如教师给“哥”组词“表哥”,幼儿模仿组词中就不可再组“表哥”。
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