关干数学的名人名言5字57条

1.数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

2.音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦， 哲学 使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

3.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

4.每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。

5.数学知识来源于生活，又服务于生活。

6.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

7.登山则情满于山观海则意溢于海。(刘勰

8.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

9.这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A·N·怀特海

10.在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者研究者探索者，而在青少年的精神世界中，这种需要特别强烈。

11.贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。(孟子

12.贯穿整个物理科学的曲折变化的历史，有一个仍然不变的因素，就是数学想像力的绝对重要性。每个世纪都有它特有的科学预见和它特有的数学风格。每个世纪物理科学的主要进展都是在经验的观察与纯数学的直觉相结合的引导下取得的。对于一个物理学家来说，数学不仅是计算现象的工具，也是得以创造新理论的概念和原理的主要源泉。

13.数学是一个非常美的领域，这是因为它的主要部分是由人类的心灵构成的，你可以自由探索自己心中的数学世界，这不是很美吗?那里有真正的自由，正是这种自由才是数学美的力量所在。

14.实验坚持不懈试错冒险即兴发挥最佳途径迂回前进混乱刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。

15.他，就是我的初中的数学 老师 。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。

16.数学 是人类的 思考 中最高的成就。米斯拉

17.当代有名的数论大家塞尔贝格曾经说，他喜欢数学的一个动机是以下的公式：π/=/+/…，这个公式实在美极了，单数，，，…这样的组合可以给出π。对于一个数学家来说，此公式正如一幅美丽图画或风景。

18.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

19.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

20.一朵牵牛花从远处看像花店里卖的一束小小的花。它的茎和叶子在夏天的时候都是绿色的。不过根埋在土里，我看不见。根的大小我觉得应该是小小的吧。因为牵牛花整体很轻，根干嘛要长长的呢？它的茎很长，能无限地往上爬，细细的，很有韧性。花是杏花的四倍，比玉兰花小一些。牵牛花的瓣有四五个，每个花瓣是半圆形的，好像是数学的知识，花瓣围绕着一个点或轴做圆周运动。

21.初等几何包含了两个重要的有普遍意义的思想，其重要性远远超出了几何学的界限，其中之一是演绎法和几何学的公理基础，另一个是几何的变换和几何学的群论基础。

22.如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F Bacon

23.正确的看法是，数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美——一种像雕塑那样冷峻而朴素的美，一种无须我们柔弱的天性感知的美，一种不具有绘画和音乐那样富丽堂皇的装饰的美，是唯有最伟大的艺术才具有的严格的完美。

24.数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

25.数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。

26.学习解题的最好方法之一就是研究例题。

27.纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

28.恻隐之心，人皆有之，羞恶之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。(孟子 踏雪诗词 taxue.net

29.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

30.数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。

31.历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

32.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

33.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

34.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。

35.给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

36.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

37.数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

38.读书之法在循序而渐进熟读而精思。(朱熹

39.我们做数学题应该学会举一反三。

40.自古皆有死，民无信不立。(孔子

41.没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

42.老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲倒数的认识，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：同学们，你们看这个动作是什么？颠倒！对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。使我们不明白的地方都弄明白了。

43.当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。

44.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。

45.数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习接受“由薄到厚”；再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚

46.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

47.君子以文会友，以友辅仁。(论语

48.要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。

49.我没有试图直接解决某一物理问题，而只是试图寻求某种优美的数学。

50.东边日出西边雨道是无晴却有晴。(刘禹锡

51.数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

52.无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

53.数学老师走上了讲台，老师说：我先报倒数的，再报正数的，某某某，，，，，孙婕分。原来，我不是三门都好啊，数学怎么考这么少呢？本以为数学也能考到分以上，唉，才考分；本以为数学也能考前五名，唉，却来个倒数第名。再仔细看试卷，都是因为我粗心计算出错。如果把粗心改掉，那不就是分了吗？看看语文试卷和英语试卷，也都因为我的粗心扣了分数。

54.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

55.学习 ，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让 读书 时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不 理想 的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励

56.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

57.历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

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