教师寄语语言精妙

1、你做事认真，字写得漂亮，课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声，也给老师留下了很好的印象。看着

2、【聪明可爱，活泼顽皮，这是你留给老师的印象。课上你思维活跃，听讲专注，回答问题又是有条不紊，有时还有独特的见解。你酷爱数学，爱攻难题，而且思路奇巧，解法新颖。你热心帮助同学，在同学中有很高的威信。“万丈高楼平地起”，要把课本知识学好，夯实“双基”。真心地希望你今后勇攀数学高峰，摘取数学皇冠上的明珠。】

3、你发觉了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

4、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

5、在上课过程中由于容量大时间紧讲得很匆忙有的内容没时间展开譬如有一题要学生交流讨论没等学生反映我就直接往下讲课文了在分析人物形象时没有结合具体的语言动作分析因此在以后的教学中我要紧扣住文本精心设计好每一堂课的内容甚至每一个环节每一句话注意各个环节的衔接

6、这种想法独具匠心，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

7、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

8、大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。

9、你诚实守信，懂事有礼貌喜欢帮老师做事，每次都一丝不苟地完成作业。你能在知识的海洋里像海鸥一样，展翅双翼，自由地飞翔，你上课很积极举手发言，不懂的就问，虚心学习，你永远是我们的榜样。你爱看书，还爱帮助别人。老师相信你会更出色的。

10、转眼四年过去，我们又将踏上旅程各奔东西，祝我们自己前程似锦阳光灿烂。

11、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

12、您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。

13、让"知能"线与"情感"线交融并进结构了整个学习过程本课的"知能"线很明显就是学习品味语言的方法我摒弃了"先讲方法"或最后"讲"方法的传统习惯而是组织了富有童趣又富有内涵的学习活动让学生自悟自撞教师不时的一句"你们深入到了词句！""这个不起眼的词语还这么有意思呀"或"这么个平常的词还有这么深的意义呀"等都为后面归结学习方法进行了"过程积累"此外在认识人物形象及接受情感熏陶这一主线上也避开了"贴标签""抄结论"的教法而是让它贯穿于文本学习之中如教师相机插话"你的心里还一波三折哩！""你真虚伪""你们认为我是不是特狡猾"等等均起到了"过程"渐染的作用但是课时稍显紧张最后与"小朋友"的对话还未让学生尽兴是个遗憾

14、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

15、【听他们叫你“大帅”，这是同学们送你的“雅号”吧？挺好听的。你是个乐于助人的孩子，记得那次放学晚了，是你陪胆小的女生走下楼去，嗯，还挺有大帅气度；你是个爱劳动的孩子，在卫生大扫除中，总会看到你忙这忙那，干完自己的还帮助别人，嗯，还真有大帅风度，如果你在学习上也能一展大帅风采，一定会令同学们刮目相看。大帅，在学习上投入更大的热情吧，努力学习，别怕吃苦，不做语言的巨人行动的矮子，你就会成为名副其实的“大帅”。】

16、教然后知不足在引导学生方面做的不够应紧扣学生回答的问题步步为营牵引着学生向老师的预设目标靠近就引导这点来说我还得多看书多向其他老师学生多实践

17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

18、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

19、养成良好习惯小学阶段是人的成长的起步阶段也是人的基础素质形成的开始阶段我们小学阶段的主要任务就是培养良好的习惯好习惯将伴随我们的一生好习惯不可能一夜之间就能养成需要我们持之以恒去坚持去努力形成稳固的优质的独特的思维学习生活行为习惯为一生奠基

20、二(班班主任寄语：“学习是灯，努力是油，要想灯亮，就得加油!”又到了该努力的时候了，通常我们会把手放在一起喊：“，加油!”

21、一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。作为一班之长，逊色的是工作中不够泼辣大胆。这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。

22、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。此刻的你喜欢画画，你的口语表达潜质也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德智体美全面发展的好孩子。

23、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

24、毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。

25、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

26、老师发现你的课外阅读量太小，因此，作文显得也很苍白。希望你在假期里能多读书，多思考，争取新学期有更大的进步。

27、四(班班主任寄语：班级是你的大家庭，同学是你的好兄弟，课堂是你展示才华的舞台，书本是你茁壮成长的甘露。让我携手共进，学会分享，学会真诚，学会尊重，学会宽容，学会快乐，学会奋进。 [踏雪诗词 taxue.net]

28、进入初中就是一个新的环境接触新的人你的所有过去对于他们来说是一张白纸这是你最好的提升或重新塑造自己形象的时候改掉以前的缺点进入一个新的环境应该以全新的形象出现

29、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

30、再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康快乐，早日成为栋梁之材！

31、你像个永远长不大的小不点儿，活泼开朗，谑而不虐。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可老师又担心你的马虎和粗心会使你聪明反被聪明误。期待着你能树立远大的目标，并朝此目标跑步前进，老师将是你强有力的支持者！

32、你有自己独特想法，真了不起！

33、在老师的心目中，你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。你兴趣广泛，成绩优异。老师希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。

34、聪明的人，今日做明天的事；懒惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

35、推测是科学发觉的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

36、亲爱的同学们：你们个个都是聪明可爱天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。

37、你是班上学生的“领头羊”，优秀的成绩挺刮的字流利的普通话优美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯着你，不要在赞扬声中陶醉。

38、在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮忙别人，你的心还个性细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。赶快努力改正这个缺点，好吗？

39、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作潜质比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮忙老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自我，能与小朋友友好相处，坚信你会更棒得！

40、定时阅读法纠正不能专心的毛病到家就看不下去书的同学可以把自己关在一个房间准备一个钟表大声朗读语文或外语书中的一篇文章记录所用时间反复多次直到既准既快为止开始进入学习状态

41、要注意交通安全现在学校的学生多了一放学几千名学生一起涌上了门口马路上的快车道有步行的有并肩骑车的有骑车打闹说笑的不仅存在许多安全隐患学生上下学出现交通事故的例子不胜枚举最基本的交通规则我们又有那位同学不知道？在这里我要进一步要求大家在上学路上骑车要靠右行要走非机动车道不在公路上骑飞车不并行骑车不放开手骑车；乘车时不搭乘车况不好的车；上车后不推推搡搡不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况；

42、【尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。】

43、你是个天真活泼聪明懂事的好学生，能认真完成老师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。望你继续努力，争做班内最出色的学生，做一个人见人爱的小班长。

44、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

45、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就个性喜欢你，不论写字画画做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

46、真幸运，在最美好的年华邂逅最美好的你们，即使青春不再，你们也是我最珍贵的记忆。

47、你的学习成绩不断进步，老师为你高兴自豪。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！老师会永远支持你的！

48、跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

49、这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？

50、【你的自我表现才能令我钦佩，讲故事或回答问题时，总能绘声绘色地娓娓道来，每次都让身边的听众交口称赞。在老师和同学的心目中你是个机灵热情的小演说家。老师相信你将来定会有所作为。如果你能坚持不懈地努力，同时多一份宽容与平和，你会更出色！】

51、【你知道吗？老师很喜欢你，不仅是因为你的学习成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的小帮手；在学习活动中，你是同学们的好榜样，关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你在学校开展各项活动时，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定会属于你！】

52、对学生的评价仅停留在"好""很好"等赞扬性的词语上比较单一化更多的忽略了评价的真正意义不能及时抓住学生回答问题的内容或角度作出评价迅速生成能力较弱自己的语言表达能力也不强以后还要多学习实践

53、默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

54、大学说再见，却不跟青春道别。

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