懂安全讲秩序名人名言47条

1.部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力。

2.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

3.“你怎么对待安全工器具，安全工器具就怎么对待你”

4.抓好防控水痘荨麻疹以及防控甲流等季节性传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒通风，保障师生人身安全。

5.法律只不过是我们意志的记录。——卢梭

6.品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识力量习惯技能适应健康以及最重要的社会经验的成果。——马卡连柯

7.教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对学校外来务工子女较多，流动频繁，农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过一学期的全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

8.意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。

9.法律地在**面前是没有发言权的。——西塞罗

10.公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德

11.热情关心师生的思想工作学习和生活，为教职工办实事办好事。今年x月日，我们自筹元对我镇名优秀女教师进行表彰;x月份又从工会经费中拿出元，成功举办了全镇教师运动会; x月日，我们又争取镇政府教育成果奖余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。

12.没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作

13.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯

14.法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森

15.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦

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17.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

18.抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。

19.没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。——伯尔曼

20.法律是一种强制性秩序。――凯尔森

21.去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解。——杜伽尔

22.解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。——萨维尼

23.法律总是要遇到立法者的感情和成见的。——孟德斯鸠 （踏雪诗词 taxue.net）

24.纪律是自由的第一条件。——黑格尔

25.谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更平均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。——马克·吐温

26.法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠

27.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

28.永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分，而将限制自己的都抛弃掉，就像我们扔掉水果皮一样。——茨威格

29.“年轻人多学点东西，多干点活，肯定不会吃亏”

30.“我们这一行，要的就是胆大心细能吃苦”

31.一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

32.法是一套权威性的审判指南或者基础。——庞德

33.好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

34.变老是人生的必修课，变成熟是选修课。

35.法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——卡多左

36.“今天你不看图纸，明天他就是你工作上的绊脚石”

37.历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，邪恶者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。——拉斯金

38.做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

39.再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

40.“别以为走出校门就再也不用学习了，这才刚开始呢！ 往后学的东西还多着呢”

41.法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯

42.坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课评课，时时刻刻起模范表率作用。

43.激发学生读书兴趣，创建学习型校园。我校每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室图书柜的建设，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展手抄报黑板报校园征文讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴本文来自小草趣和爱好。xx年月份创刊《小马》期刊，题名取自浙江省作家协会理事彭文席老师的《小马过河》。寓意学生在学习中不断探索研究茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我发展自己，同时是增进师生共同交流相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

44.“安全千万天，事故分秒间，任何时候都不能放松警惕”

45.法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固

46.宣化区崞村镇劳动保障站因工作人员操作失误，导致东崞村村民袁海桃不能及时报销医疗费用问题。年月，宣化区崞村镇劳动保障站负责系统录入的工作人员王梦迪工作失误，将参保人员姓名身份证号录入错误，导致同年月参保人员袁海桃住院时在系统查询不到个人信息，未能及时报销住院费用。年月，对劳动保障站工作人员王梦迪予以辞退；对现任站长田涛进行约谈，并要求其及时核实当事人信息并办理相关手续；对崞村镇主管医保工作的党委副书记王霏进行约谈。

47.“简单的事情重复做，重复的事情用心做”

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