
1、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,育孕着祖国的明天,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
2、夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星,一眨一眨地,似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
3、后天学习对一个人是否能成才是至关重要的。略第二单元 黄河颂
4、定义:为了达到某种表达效果,对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
5、结构比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。
6、这句话对百草园周围的环境进行了描写“竹子扶疏摇曳”“棕榈伸开巴掌”写得很传神显示出了百草园的苍翠葱茏生机勃勃。而这一切又给了作者“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的死亡的更多的却是孕育是萌生”的感叹。如果再把视线放远一点又似乎与下文中“但是他的信念他的希望和百草园的草一样不为生命结束而消逝孕育出更茂盛更蓬勃的新春”很有联系。
7、老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲,打造着我们刚强毅力。
8、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
9、他们衣着普通,朴实厚道。他们中的绝大多数人来自祖国各地。阖家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李,带着父母亲的嘱托带着妻儿的期盼,离开了家乡,来到了建筑工地。从此,他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作。
10、()聊斋志异 清 蒲松龄()在聊斋志异中记叙奇异的故事(聊斋,作者的书房名;志异,记叙奇异的故事)
11、我奶奶的样子和蔼慈祥,眯缝着两只眼睛,尖尖的鼻子,嘴巴小小的,耳垂特别大,就像观音菩萨的一样。
12、奶奶也有过一双光滑灵巧的手。她曾用那双手为我绣过花儿,为爸爸缝过衣服,为妈妈织过毛衣;她曾用那双利索的手,把家里收拾得井井有条。
13、黔驴技穷。现在一般比喻有限的一点本领已经用完了。
14、衣服的原材料会影响到人的健康与地球的安全。
15、我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了。
16、排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
17、反复:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
18、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
19、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
20、蜡烛照亮别人,损耗自我,其精神犹如教师一般,雄伟博大!
21、示例:做山一样的人不一定高大巍峨但定要庄重挺立。做水一样的人不一定波澜壮阔但必定清澈明净 (踏雪诗词 taxue.net)
22、我的奶奶是一位退休工人,年已七旬。一头短发像罩上了一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全落了,一双粗糙的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫,那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,好象刻记着年来的千辛万苦。但她仍然精神焕发,红光满面。
23、扩大夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
24、奶奶有短短的头发尖尖的鼻子满脸的皱纹,你可别看她有满脸的皱纹,她可是温顺无比。她每天送我上学,接我回家,在路上,我们说说笑笑,高高兴兴。奶奶每次回家后,先让我吃饱水果,再做作业;她每一天走到哪里都是开心地笑的。
25、对偶(正对):墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
26、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
27、掌握并学会运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问,对引用对比借代反语也应有所了解。
28、我奶奶米的个子,不胖不瘦,依然明亮的眼睛让她看起来年轻了十来岁。奶奶的脸上总是带着甜甜的微笑,高高的鼻梁架着一副黑边的老花镜,让我感到了奶奶的幽默。
29、老师,我喜欢听你讲课。你的风趣幽默,让我时时盼望上语文课。
30、向一切愚昧??为振兴中华而驰骋一生。
31、有一次放学,天正下着大雨,同学们都走了。我呆呆地望着来上学的路,不知怎么办。这时,我看到了,看到了一双熟悉的瘦弱的满是皱纹的手,正握着一把伞慢慢地向我走来。奶奶也许为我们姐妹操劳多了,那双早已布满皱纹的手,更显得枯瘦了。
32、面前很亲身然表现了人生浮沉人间急忙的迹象,转身以及缄默,远山以及流水,尘世以及日志,斑驳以及回想,都在水墨样的涂染中粉饰 了更多人间的尘缘。
33、老师,人总不是十全十美的,我要给你提几个建议。
34、老虎于是很高兴,心里算盘着说:“驴的技能只不过这样罢了。”
35、真想不到叶老对一个孩子的作文评改得这么仔细他做这件事多么认真啊!自己真是幸运竟然能够得到叶老这样细致的指导。自己的作文竟然有这么多毛病要写出好作文还真要花大气力呢。(这是一个开放型题目答案只要能表现作者的意外感受而又合乎情境要求即可
36、我的奶奶是一位慈祥而善良的老人。虽然她已经年近七十,两鬓斑白,身体不太好,但记忆和思维能力特别强。
37、定义:比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
38、特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞地吼叫着。
39、作用主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
40、粗糙得像一个经历多少风霜的老树枝,黑乎乎的双手里有许许多多的斑纹,深深陷进去的皱纹像一棵树皮破裂的大树。这就是我敬爱的奶奶的手。
41、句含风字的诗句。作者。五言绝句。
42、秋天是一种廓然空阔的心绪,秋天是一种淡然惬意的闲适。
43、万山逶迤足下,一水洪峰踏过,站在山冈高坡,看秋风落叶如一片片迭落的时光,观云起云涌如人生天地匆匆过客。
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