以身作则的好句子53条

1、一个真实的人，应当为人民用尽自己的才华，专长和精力，再离开人间。不然，他总会感遭到遗憾，浪费了有限的生命。——曹禺没有什么比来不及说出…阅读全文

2、行之以躬不言而信。 行之以躬不言而信。 见宋・欧阳修《连处士墓表》。躬：亲身实践。信取信于人。这两句大意是事事带头去做，虽然不说话但能取信于人。事必躬亲，虽然不说话但自己的行为本身已做出了最好的榜样和证明，所以能取得人们的信任；若只是夸夸其谈，指手划脚，却并不付诸实践，那么说得再动听人们也不会相信。身教重于言教，信行不信言，这是一条规律。这两句可用以启示要取信于人必须亲自去做，而不能停留在空谈。 北宋文学家史学家 欧阳修 《连处士墓表》

3、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章

4、一丝一粒，我之名节。 一丝一粒，我之名节。 清・《清朝野史大观・清人轶事》。两句大意是：(纳贿受礼妄取一丝线一粒米，都是有伤我的名节的大事。清朝康熙时有个叫张清恪的人，素有“天下第一清官”之称。当他以优异的政绩擢升为督抚时，门生故吏，至亲好友，送礼物的人纷至沓来。张清恪不纳分毫，并写丁《禁止馈送檄》高悬堂上，文曰：“一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。谁云交际之常，廉耻实伤，傥非不义之财，此物何来?”寥寥数语，鞭挞了纳贿受礼的不义之举。张清恪重名节，轻钱财，廉正不贪的美德值得学习，尽管他是一个封建官吏。 《清朝野史大观》 《清朝野史大观・清人轶事》

5、股东投资求回报，银行注进图利息，员工参与为收进，合作伙伴需赚钱，父老乡亲盼税收。只有消费者股东银行员工社会合作伙伴六者的均衡收益，才是真正意义的可延续收益；只有与最大多数人民大众命运关联的事业，才是真正可延续的事业。——牛根生

6、我们是班级干部，理所当然应该以身作则。

7、在美国，我们必须以身作则，保护妇女的权利，支持增强妇女权益。

8、上不正，下参差。 上不正，下参差。 晋朝・杨泉《物理论》居上位的人行为不端正不正派，居下位的人就会错误百出。说明领导者应该严于律己，以身作则。 西晋哲学家 杨泉 《物理论》

9、如果我可以给人们以帮助的话，我要做的，就是给他们提供自助的机会；如果我能使之振奋使之鼓舞，那就要以身作则条分缕析提出建议，而不是强制命令颐指气使。

10、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是倾销员。——佚名

11、众人重利，廉士重名。 众人重利，廉士重名。 见《庄子・刻意》。这两句大意是：一般的人重的是物质利益，而廉洁高尚的人看重的是人格名声。～写出社会生活中两种人的两种生活态度。“众人”见利忘义，利令智昏，为了个人私利不惜去干坏事，终为人们所不齿；“廉士”不贪得，不苛求，自爱自重，珍惜人格的尊严，结果会受到人们的敬重。 庄周战国哲学家 庄子 《庄子・刻意》

12、建立激励表彰机制。定期表彰党建带妇建工作成绩突出的单位和个人，以此调动对妇联工作的关注度和积极性，以更多的热情关注妇女和妇女工作。市妇联党支部坚持三会一课制度，每周五例会学习，坚持党日活动，每人帮扶一户困难户，资助一名贫困学生等，曾三次在全市党员大会上介绍加强支部建设工作经验，市妇联党支部连续五年被市直机关党委评为先进党支部，被市委宣传部授予精神文明建设先进单位等。可以说党建带动了妇建，妇建促进了妇联的党建工作。

13、一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。

14、拓宽渠道，建立一支高素质精良的妇女后备干部队伍。一是做好发展女党员工作。我市把发展女党员工作作为党员发展工作的一项重要内容，明确规定各基层党委党员发展中女党员数应不低于当年发展党员总数的 % ，其中 岁以下高中以上文化的青年女党员不低于 % 。开展“双培双带”活动，把农村女党员培养成“双学双比”女能手致富带头人，把“双学双比”女能手致富带头人中的先进分子培养成党员，党员带领妇女群众共同发展，妇女组织带领女能手致富带头人不断进步。二是多途径多渠道多领域发掘储备妇女后备干部。通过各种途径建立 多人的女后备干部队伍，做到了数量充足门类齐全结构合理，专业配套。组织部门每年后备干部呈报时，争求妇联意见，要求有一定数量的女后备干部名额。三是“双推双培”工程。我市始终把妇联作为培养输送锻炼推荐女干部基地。各级妇联组织推荐优秀妇女作为党的发展对象进行培养，推荐优秀妇女干部作为后备干部进行培养。几年来，经市妇联培养推荐的女领导干部达 人。

15、我们尽量以身作则，如果人们还按照现在的速度来消耗热量，那么韩国可能会面临严重的电荒。

16、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。

17、身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。

18、上个星期，我听到中国官员一再对西方没有在处理排放问题方面以身作则表示惋惜。

19、廉约小心，克己奉公。 廉约小心，克己奉公。 南朝・宋・范晔《后汉书・祭遵传》。廉约：为官廉洁，生活简约。克己：严格约束自己。奉公：以公事为重。这两句大意是：廉洁简约，小心谨慎，严格要求自己，一心以公事为重。这两句原是赞颂祭遵的话，现在可用来称扬清廉不贪，兢兢业业，严于律己，一心为公的干部。 南朝宋史学家 范晔 《后汉书・祭遵传》

20、奥巴马政府在短短八个月中显著改变了美国的气候变化政策，并且以身作则，在国内采取了强有力的措施。

21、**年月调到公司党委办工作，及时进行了政工知识的充电，加强了业务技能的提高。协助主任搞好了日常工作。首先，对于办公室容易发生严重问题的工作，我作为具体承办人加强了防范，夯实基础。如机要交通，文件交换，公文传输，公文传递，保密，印章使用等。对历史遗留的机要文件重新进行了整理归档，保证了保密工作完整连续性。规范了机要文件的管理，公司连续两年荣获全市保密工作先进单位称号，**年我也被市保密委评为先进个人。其次，对于办公室一般性的工作，协助主任把好质量关，实行规范化管理。如公文核稿，编发会议纪要大事记，筹备组织党委会政工会工作会议电视会议等会议，接待上级领导机关地方党政兄弟单位和下属人员，政工网络的建设等日常性的工作，工作量比较大，比较繁琐，有时也比较紧张。如在政工网页的建设中逐步从静态显示过渡到交互动态网页，再到内容的及时更新逐条输入，基本是全过程参与。其三，对于锦上添花工作，加强培养自己的相关能力，特别是写作能力以得到逐步提高，尽全力做出成绩。如起草工作计划和工作总结，起草领导讲话，调查研究，上报信息，新闻报道，督促检查，协调工作。在主任的帮助指导下多下苦功，不断有所提高。

22、在我们学校校领导以身作则凡是要求师生们做到的他们首先做到。

23、上个星期，我听到中国官员一再对西方没有在处理排放问题方面以身作则表示惋惜。以身作则造句。

24、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发觉。假设他们尊重你依托你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

25、至廉而威。 西汉哲学家 董仲舒

26、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德 [踏雪诗词 taxue.net]

27、身教重于言教家长老师首先要以身作则为孩子做出表率。

28、明察事理的人称为明智，明智的人则能以身作则。

29、好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。

30、你是班长应以身作则给同学做个榜样。

31、树立一个好榜样通过以身作则，你可以教授你的孩子侄女和侄子们怎么才能不浪费以及较小就懂得保护环境。

32、治理职责这一概念意味着：治理机构应当做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而下降合作的效率。——亨利·艾伯斯

33、如果我能使之振奋使之鼓舞，那就要以身作则条分缕析提出建议，而不是强制命令颐指气使。

34、建立组织领导机制。市妇联把“三级五好”联创作为“党建带妇建”的主要载体，市委常委会议每年要听取一次关于党建带妇建及妇女工作的汇报，每年召开一次妇女工作会议，定期组织有关部门召开联席会议分析解决妇联和妇女工作中的重点难点问题把党建带妇建纳入党建的主要内容，并明确党委分管领导为第一责任人。

35、心地清正嫉恶如仇宽仁大度虚怀若谷好学不倦勤政爱民严于律己不近声色崇尚节俭以身作则。

36、建立联动推进机制。市委要求各级党组织要把妇建工作同党建工作紧密结合起来，做到“三带”，即带组织带队伍带能力；实现“四同”，即党建与妇建同步规划同步实施同步检查同步考核；实行“三纳入”，即妇建的目标纳入党建目标管理范畴，妇女干部的培训纳入全市的干部培训规划，妇建的考核结果纳入党组织的评先条件。市妇联积极工作，先后与市委组织部人事局就市直妇委会配备情况专门下发了 号文件，明确妇委会主任享受正股级待遇。与组织部在全市女领导干部中联合开展了《三个代表》论文， 名科级女领导干部撰写论文 篇，评选出一二三等奖。在女干部中开展“话国策促发展”论坛在先进性教育活动中下发了《致全市女党员的一封公开信》等，此项活动受到了中央巡视组领导的高度评价，做为党建带妇建的典型经验推广。

37、领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。

38、一个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。

39、父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。

40、贸易合作必须有三大条件：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有同享共荣的打算。此三者缺一不可。——马云

41、从现在开始这样做并以身作则，这将会培养孩子的同情心。

42、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

43、上安下顺，弊绝风清。 上安下顺，弊绝风清。 宋・周敦颐《拙赋》。这两句大意是：上级宁静安分，下级顺遂着上级，杜会弊端就会绝迹，风气就会清明。上级的带头作用是很重要的，许多风气都是由于上行下效形成的。好的如此，坏的亦如此。上级如果安分律，宁静守一，不做特殊越轨的事情，下级也不敢做，一些社会弊端和歪风邪气就必不起来。这两句可用来强调领导的以身作则对形成好的社会风气清除社会弊端的重要意义。 北宋哲学家 周敦颐 《拙赋》

44、欲影正者端其表，欲下廉者先之身。

45、他们在价值与效率方面以身作则，不惜一切代价避免官僚作风。

46、经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典 教育 观，如启发式教学有教无类因材施教学习贵乎专心同侪学习自我反省诲人不倦以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今 体育 教学。

47、教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀!

48、我们的干部必须艰苦奋斗，以身作则。

49、我国传统的为师之道强调身教，即教师应以身作则，严于律己，为人师表，学生的从师之道也强调择善而从，度德而师。

50、小红是我们的班长，她能严格要求自己，在班上处处以身作则，受到老师和同学的一致好评。

51、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

52、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。——陶行知

53、班干部要以身作则，为同学们树立爱学习守纪律的榜样。

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