
1.朦胧中感到父亲的关怀,徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛,柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时,亲情给我安慰;当我迟疑时,亲情给了我鼓励;当我快乐时,亲情给了我祝福。
2.放弃自己,相信别人,这就是失败的原因。
3.我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。――笛卡儿
4.中国学生回到家里,家长都问:你今天学到了什么新知识?据说犹太学生回到家里,家长却问:你今天问了什么问题?前者的落脚点是学知识,后者的侧重点是提问题。如此不同。
5.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——礼记
6.望着别人幸福的笑容心里总觉得不安!
7.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
8.聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其它条件。――贝弗里奇
9.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
10.人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。 ——萧楚女
11.读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
12.痛苦留给的一切,请细加回味!苦难一经过去,苦难就变为甘美。——歌德
13.有才华的女人可以吸引男人,善良的女人可以鼓励男人,美丽的女人可以迷惑男人,勤劳的女人可以管理男人,在三八这个特别日子里向所有女人致敬!
14.闲有余日,正可学问。 ——陈继儒
15.青春之所以幸福,就因为它有前途。——果戈里
16.人生 有时候是一个提问题的过程而非找答案的过程,要选择人生的乐趣还是人生的结果,由你自己决定。
17.成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
18.读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。――*
19.一句“你能行”点燃我人生梦想,两声“要加油”鼓励我乘风远航,三生有幸得遇良师,四季风雨难忘师情,舞(五文弄墨略表寸心老师,节日快乐!
20.流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德
21.注意管好孩子的业余时间(如:放学后上学前星期天节假日),这些时间绝对不能失控;严格控制零花钱,享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙;绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。记得可能是胡绳说过:“一个人的脑子的容量是有限的,这方面想得多了那方面想得就少了。这话是很有道理的。
22.死是每个人都能做到的,拿出勇气活下去才是勇敢。——罗教·柯迪
23.人对自己应该常这样提问题:每天能不能再多干一件事?每小时能不能再抓紧点?每个事能不能干得再好一点?能不能创造别人意想不到的成绩?
24.人最大的改变就是去做自己害怕的事情。
25.数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去 理解 和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 克莱因《西方文化中的数学》
26.只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁
27.没有比害怕本身更害怕的了。——培根
28.母亲节到了,亲爱的老妈,感谢您,是您的阳光照耀我健康发芽,是您的微笑让我快乐成长,是您的鼓励安慰伴我走过艰难万苦,祝您节日快乐,身体健康!
29.人生总是有取有舍的,不要一味地争论 命运 的公平与否,即使 生命 本来就是不公平的。每个人都会有无能为力的时候,也都有自己的弱点问题和困难,但是我们的生命终究还是我们自己独有的,所以也只能尽可能地努力,无论你是谁,正在做什么,重要的是做最好的你。对于那些正在实现的哪怕是微不足道的愿望,我们也不该去刻意地取嘲笑或放弃。
30.知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。――高士其
31.新的 数学 方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
32.世界是属于勇敢者的。——哥伦布
33.山不厌高,水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。
34.你有地球的引力,吸引我追求的动力,你有夏天的魅力,付于我勇气的魄力,你有温柔的资力,推动我幻想的实力,你给爱情的鼓励,我要努力让你更甜蜜。
35.涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——贝多芬
36.天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游
37.只要不伤害到别人的利益或者自己,善意的比较没问题。这个舞台本身就要百花齐放,不是你一个人在上面唱歌跳舞。
38.我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。――别林斯基
39.面对爱情,没有的时候我们苦恼,拥有的时候依然苦恼。有没有尝试去问问自己到底想要得是什么?这个世界究竟有没有能够满足你的 理想 的东西呢?所以,我们很多时候,需要抛弃那些没完没了的怨念,真正能够解决 感情 问题的不是方法,而是心态。
40.老师,您们对我们的鼓励,我们会一直温习着,我们不会将成功放弃。
41.积累知识,胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语
42.人一生下就会哭,笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能,而快乐是一种更高级的能力。
43.人的一生中可能犯的错误,就是经常担心犯错误。——哈伯德
44.三合论:在合适的时间合适的地点把合适的人放上去。衡量人才要 坚持 岗位标准,离开岗位去谈抽象意义的人才没有太大的实际意义。陈景润是数学 天才 ,但是在教师岗位上却算不上好人才,所以岗位要与人匹配,千万不能错位,错位之后成本太高。除了人岗匹配,态度问题也值得关注,如果你有智慧,请你拿出智慧,如果没有智慧,请你流出汗水,如果没有汗水,请你让出岗位。
45.最困难之时,就是离成功不远之日。——拿破仑
46.再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。
47.不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。
48.聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
49.虚心使人进步,骄傲使人落后。——佚名 (踏雪诗词 taxue.net)
50.忘掉过去做时间的主人,重新开始做人生的主人!逝者已逝,来者犹可追!
51.读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
52.立身以立学为先,立学以读书为本。 ——欧阳修
53.苦难对我们,成了一种功课,一种教育,你好好的利用了这苦难,就是聪明。——三毛
54.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
55.自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
56.聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚
57.读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
58.在课堂上,教师要对学生进行 鼓励 ,在学生积极主动提问题时,无论提得正确与否,问题质量的高低,都要认真做答,并给予热情的鼓励和 真诚 的表扬,让他们有成就感,让他们觉得质疑问难是学生应有的权利,是光荣的,从而保护学生质疑的积极性。
59.人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
60.古之所谓正心而诚意者,将以有为也。——韩愈
61.理想的实现只靠干,不靠空谈。——德谟克利特
62.弱者才会诉苦,强者永远找方法!
63.逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生
64.教育孩子,绝对要注意守好道德底线,要不遗余力地培养孩子的优秀道德品质,如:拾金不昧有爱心孝顺长辈讲文明礼貌等。有的家长担心,这样教育孩子会使孩子吃亏,没有的事!想想居民区或村子里,哪一种人最受人尊重?是德高望重品德高尚的人!有的人品行不高,耀武扬威找不到感觉,别人可能畏于你的权势或淫威,当面低眉顺眼,却难保背后不指你的脊梁骨,甚至对你下黑手!我常对有的家长说:“要看好自己的孩子,不要等警车开到家门口了,你都还没弄清楚是怎么一回事呢。就是对此而言的。
65.说大话的人像爆竹,响一声就完了。 鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
66.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,*学使人庄重,逻辑学使人善辩。――培根
67.你以为放手可以成全我的幸福,可你不知道,我最大的幸福就是能和你手牵手。
68.并非地球引力使人坠入爱河。——爱因斯坦
69.包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
70.我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。
71.庭树不知人去尽,春来还发旧时花。——岑参
72.不要为了一棵数而放弃整片森林
73.永不放弃!永不放弃有两个原则,第一个原则是:永不放弃,第二原则是当你想放弃时回头看第一个原则:永不放弃!
74.绝对注意养成良好的生活习惯和学习习惯,加强生活细节管理,要注意防微杜渐。我们班就明确规定:男生不留长发,女生不得佩戴首饰;不穿拖鞋上课,不染发,不能穿短裤背心到校,甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗?咱们有时间可以买来看看。前些日子,我来上课,发现一位男生,都春天了,脖子双手全都黑乎乎的,我让他去洗,回来后一看基本还是那样,原来都成死黑了,冷水根本解决不了问题!我有些生气,给卫生委员下了硬命令:班里再出现个人卫生不好的同学,要处理卫生委员!这个办法看来还有效果,现在好多了。个人卫生决不能等闲视之,古人说:“一屋不扫何以扫天下?,又说:“天下大事,必作于细。是很有道理的。这里我要对咱部分家长说,小孩的个人卫生不好,实际上家长应承担主要责任,孩子自制能力差,一是你要经常提醒他,二是再忙你也要拾掇他,衣服不在好,关键是要干净,打扮不一定非得花钱多,关键是要利落。你可以侧面了解一下,凡是个人卫生差的学生,在班里的威信也一般不高,要知道,在一个群体里,要是威风扫地,那滋味是相当难受的,小孩可以不懂,咱做家长的可不能不知道。
75.朋友互相吹捧,友谊毫无价值。——瓦鲁瓦尔
76.最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。
77."天才就是勤奋"曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才,不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是,哪里有超于常人的精力和工作能力,那里就有天才。
78.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!
79.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
80.过去是一家外国国家;他们用不同的方式来做事情。
81.活着就要学习,学习不是为了活着。――培根
82.有朋友关心是一种幸运,有朋友鼓励是一种督促,有朋友思念是一种幸福,有朋友祝福是一种愉快,愿我小小的问候给你带来安慰。晚安。
83.不实心不成事,不虚心不知事。 不自是者博闻,不自满者受益。
84.一个人的价值和评价在于心灵与意志。——蒙田
85.遇事无难易,而勇于敢为。——欧阳修《尹师鲁墓志铭》
86.苦难是人生的老师。——巴尔扎克
87.学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。――洛克
88.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
89.承认问题是解决问题的第一步。 点评:你愈是躲着问题,问题愈会揪住你不放。
90.科学 决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着 时间 的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦
91.幸福在于为别人生活。——列夫·托尔斯泰
92.走自己的路,叫别人去说吧。——但丁《神曲》
93.我愈是在自己的工作中寻求帮助,就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。――哥白尼
94.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
95.不怕的人前面才有路。——有岛武信
96.虚心使人进步,骄傲使人落后。 虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
97.为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺
98.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。――培根
99.不要太在乎自己的长相,因为能力不会写在脸上。
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