
1.车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。
2.根据历年的录取情况,学校在哪几个省份的录取分数线最高?
3.先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫
4.读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。(《给教师的建议》第页)
5.读书愈多,精神就愈健壮勇敢。——高尔基
6.幸运是个伟大的老师,而不幸则更伟大。拥有会纵容思想,欠缺却能训练并强化思想。——威廉·哈立特
7.一个人的活动,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基
8.西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
9.一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——卡耐基
10..绘本是“大人读给孩子听的图画书”,但传达不等于禁锢,切忌用成人需求和标准要求学生。
11.信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 [踏雪诗词 taxue.net]
12.董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。
13.人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰
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15.责人要宽,责已要严 百花齐放,百家争鸣 诚挚地宽恕,再把它忘记英国 生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现的目标,完全可能由宽恕去实现西德尼史密斯 教不严,师之隋 宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济〈左传〉 宽猛相济,恩威并重 宽容要么对人有益,要么对人有害伯克 爱之深,责之严法国 最高贵的复仇是宽容雨果 家不严招贼,人不严招险 待人要丰,自奉要薄;责已要厚,责人要薄 宠是害,严是爱 得放手时须放手,得饶人处且饶人 宽而栗,严而温淮南子 以春风待人,以寒风自待 只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性斯特恩 家不严招贼,人不严招险 宽宥是人性的,而忘却是神性的詹姆斯格兰 损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近鲁迅 人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎济慈 正义之神,宽容是我们最完美的所作所为华兹华斯 人有不及者,不可以已能病之明薛宣 尽量宽恕别人,而决不要原谅自己西拉斯 智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术威廉詹姆斯 宽容的人最为性急,耐受力强的人最不宽容贝尔奈 刻苦自己,厚待别人 君子爱人以德,小人爱人以姑息 严以律已,宽以待人 生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?屠格涅夫 为了能同所有的男男女女和睦相处,我们必须允许每一个人保持其个性叔本华 以情恕人,以理律已 宽容是文明的唯一考核海尔普斯 训你是爱你,宠你是害你 严是爱,松是害,不闻不问要变坏 宽猛相济能成事( 以责人之心责已,以恕已之心恕人 宽宏精神是一切事物中最伟大的欧文
16.鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
17.懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。(《给教师的建议》第页)
18.多年过后,当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上,她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择:给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多,而教师是留守儿童身边最重要的人,我们要培养一批当地的种子教师” 。
19.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
20.生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德
21.学习的热切愿望,明确的学习目的,是学生学习活动最重要的动力。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第页)
22.伽利略好奇善问:伽利略是意大利伟大的物理学家天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律摆振动的等时性抛物运动规律,确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题,比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题,有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了,老师诲人不倦,学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何立体几何等方面的知识,并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆浮体比重等理论。
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