张籍中描写思念家乡的句子35条

1、理解重点词语，感悟文章内容，体会作者的思乡之情。

2、能借助注释课后练习插图，联系生活实际理解诗句的意思，感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。

3、）师：同学们，请看黑板，“封”是什么意思？（信）

4、以“思”为主导，引导学生品味诗句意蕴，体会作者情感。

5、《于长安偿还扬州玄月九日行薇》

6、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。——〔唐〕贺知章

7、师小结：这便是张籍千古绝唱的《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，真切地表达了客居他乡的诗人对家乡亲人的思念之情。是典型的叙事抒情。因此王安石评价张籍的诗说：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”板书：叙事抒情

8、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 ——〔唐〕高适

9、海上生明月，海角共此时。恋人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不胜盈手赠，还寝梦佳期。——《望月怀远 / 望月怀古》张九龄

10、师：借家书抒发思乡之情的古诗还有很多很多。故乡是游子心中永恒的家，而乡愁又是诗人心中难解的结啊。诗人张籍将对故乡的思念与牵挂藏到了书信的背后，就这样化作了这首《秋思》。最后，让我们一起将这首充满诗人思乡愁绪的《秋思》默写下来，以表达我们内心的一份祝福。（生默写古诗）

11、．漂泊他乡，和家人久不相见，千言万语不知从何说起，深切强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅。 ．表达了客居他乡的游子强烈的思乡之情。 ．示例：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫

12、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。东风又绿江南岸，明月什么时候照我还？——《泊船瓜洲》王安石

13、通过看注释查阅资料边读边想象等方法，感知诗的大意。能用自己的话讲述诗句的意思。

14、师：同学们，这思乡怀亲的，何止张籍与孟郊。那时候山遥路远，交通不便，离别容易相聚难啊！离乡的人只好把满腔的思念化作文字，寄托于这封薄薄的家书了。你们看――

15、谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》李白

16、解诗题。字写清楚是第一，写漂亮是一种水平。我发现不少同学是水平很高了。现在把笔放下，让我们将目光再次聚焦诗题――秋思。你们读懂题目了吗？

17、会读写 个生字（洛）；能正确读“意万重”的“重”字； 能正确理解并记住“见秋风”“意万重”“复恐”“行人” “开封”的意思。 [踏雪诗词 taxue.net]

18、在反复诵读中体会诗人的思乡之情。

19、初读设疑。同学们发现了，诗题传递出一份浓浓的思念情愫。那张籍是如何在这首诗中埋下思念的种子呢？请拿出课文，自由朗读《秋思》。注意仔仔细细地读上两遍。读诗之前，老师有个温馨提示。

20、师总结：《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，真切细腻地表达了做客他乡的旅人对家乡亲人的深切怀念。

21、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，垂头思故里。——《静夜思》李白

22、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——〔唐〕李白

23、洛阳城里见金风抽丰，欲作家信意万重。复恐仓促说不尽，行人临发又开封。——《秋思》张籍

24、互动交流：（见秋风；意万重；复恐不尽；又开封）

25、正确流利有感情朗读这首诗。读准诗中多音字的读音。

26、独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——《玄月九日忆山东兄弟》王维

27、学生有感情地朗读课文，能够做到课堂之上熟读成诵。

28、．昔我往矣杨柳依依;今我来思雨雪霏霏<<诗经小雅采薇>>

29、戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋 一作秋边露从今夜白，月是故里明。有弟皆分离，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——《月夜忆舍弟》杜甫

30、．桃花潭水深千尺不及汪伦送我情李白<<赠汪伦>>

31、以“思乡”为主线，引导学生感受张籍的思乡情，古今诗人的思乡情。

32、通过适当的回顾与拓展，深入感悟古诗的表达方法。

33、在这秋高气爽的季节，今天，我们切合时宜地来学习一首和秋季有关的诗——《秋思》。

34、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——〔唐〕王建

35、．谁言寸草心报得三春晖唐孟郊<<游子吟>>

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