立身扬名语录

1、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。康德

2、卓越的人一大优点：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

3、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。

4、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。别林斯基 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。鲁迅 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。雨果 一致是强有力的，而纷争易于被征服。伊索 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金 世有伯乐，然后有千里马。韩愈 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。林肯

5、美德大多存在于良好的习惯之中。佩利

6、竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王座，也永勿欺妄真理。

7、丑恶穿行于充满欲望的路径，引诱许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径，对人类较少诱惑力。《贝多芬传》

8、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。贝多芬

9、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。培根

10、我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。

11、一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。

12、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。

13、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。

14、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。塞万提斯

15、在我们的时代，对于那些可悲的人们，需要用坚强的心灵去鞭策。

16、除了善良以外，我不承认还有什么其他的高贵品质。

17、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠

18、为人处世，应当肝胆相照。 生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 心如明镜台，时时勤拂拭。 真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤…… 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 人能克制自己就没有灾祸

19、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。

20、逆境对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者则是一个万丈深渊。

21、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。

22、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术以外也是道德。

23、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东

24、通过苦难，走向欢乐；通过斗争，走向胜利。

25、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。

26、当我最孤独的时候，也就是我最不孤独的时候。

27、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德 昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎 历史使人贤明，诗造成

28、除了善良，我不承认世上还有其他高人一等的标志。

29、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定――以后也没法确定。

30、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

31、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 （踏雪诗词 taxue.net）

32、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁

33、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。 人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的 没有教师的成长，学生的成长是不可能的。 很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。 一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。 教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。 年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人

34、把美德传递给你们的孩子。让人幸福的是美德，而不是金钱。这是我的经验之谈。

35、本互助博爱之精神，谋团体永久之巩固。——孙中山 (作者简介：孙中山，本名孙文，谱名德明，字载之，号日新，又号逸仙，幼名帝象。中国近代民主主义革命先驱，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。 只有对人类最强烈的爱情，才能激发出一种必要的力量来追寻和领会生活的意义。——（苏联）高尔基 (作者简介：前苏联无产阶级作家。原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。社会主义现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。 一个人如果能在心中充满对人类的博爱

36、丑恶穿行于充满欲望的路径，引诱许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径，对人类较少**力。

37、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

38、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。但丁 遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德 道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人

39、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

40、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。作者帕拉图 (拓展：柏拉图，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家 只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。作者乔叟 (拓展：杰弗雷·乔叟，英国诗人。 支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢

41、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：不积跬步，无以致千里。

42、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术以外也是道德。

43、公爵，您所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身罢了；而我之所以成为贝多芬，却是靠我自己。公爵现在有的是，将来也不会少；而我贝多芬却只有一个！

44、服从于你命运的安排：你注定只能为他人而活，而不能为自己活着；对你而言，你的幸福仅仅是存在于艺术中。啊，上帝，赐予我力量吧，让我战胜自己！

45、凡领悟音乐的，便能从一切烦恼中超脱出来。

46、牺牲，永远牺牲你的艺术和一切人生的愚昧！艺术，是高于万物的神！

47、最美的事，莫过于接近上帝，把祂的光芒撒播于人间。

48、为你，只在你的艺术里才会幸福。

49、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中凯洛夫

50、面对互联网，教师应该是引导者。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。 一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。 教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。 最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名着的书名作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！ 真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸

51、我们的时代需要坚强的心灵去鞭策那些可悲的人们。

52、我永远是你的，永远是我的，永远是我们的。

53、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底

54、慈悲满怀，你得永生；地球不复存在，时间变成永恒。托起你的双手，轻抚你的脸庞，将你捏成上帝的容貌，人神合一，你心平气和，终于得到永生。

55、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。

56、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

57、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！

58、世间君王有无数，而贝多芬只有一个。

59、按照我写曲子的习惯，即便是创作器乐的时候，我心里也有一个整体的轮廓。

60、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。

61、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。

62、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗违背真理。

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