
1、要有点睛之笔在写文章的过程中,很多考生也会有意识的在文章中,体现文章的点睛之笔,但是很多时候,考生的所谓点睛之笔就是从材料中直接拷贝过来的,而材料的内容阅卷者已经熟记于心,已经不是新鲜的内容。所以,考试界专家认为,吸引眼球的论据可以是别人的警句,文章的点睛之笔一定是作者自己的警句。
2、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。
3、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。
4、每个中国人迈出一小步,就是亿人民前进的一大步。
5、一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。――德国保罗
7、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。
8、事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐。
9、诚实是科学家的主要美德。费尔巴哈
10、首句领起论述在申论考试的作答过程中,无论是后面的文章写作题还是前面的小题,考生在作答过程中,都要养成一种作答意识,即首句领起论述。这样做的目的,是让阅卷者迅速抓住采分点。
11、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。杨振宁
12、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
13、C【解析】观察选项,①句或④句作首句,①句和⑥句都提到“尘埃带”和“地球”,⑥句说的是形成“尘埃带”,显然⑥句和①句应该相连,且⑥句在①句前。故选C项。
14、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。
15、由材料揭示的问题反推对策考试界专家认为,在作答提出对策的题目时,可以在材料中直接找出对策,也可以由材料的事例推出对策,还可以通过对问题的分析反推出对策。这是作答对策类试题的几种比较常用的方法。
16、礼仪不良有两种:第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。约翰洛克
17、大多数人是保守的,不轻易相信新事物,但能容忍对现实中的众多失败。 踏雪诗词 taxue.net
18、D【解析】⑤句中“这个前提”对应的是②句中“同种生物的自然寿命是类似的”,故②句在⑤句之前,排除B,C。⑤句末尾提到“环境”对个体寿命的影响,④句具体论述环境对寿命的影响有哪些,故两句顺序为⑤④,排除A项。故选D项。
19、下列各句中没有语病的一句是( )。
20、只有决战,才能解决两军之间谁胜谁败的问题。
21、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。
22、因此,流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形成的
23、我们的骄傲多半是基于我们的无知! 莱辛
24、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。
25、坦白真爽,最能得人心。――巴尔扎克
26、读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。
27、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
28、斗茶,即比赛茶的优劣,又名斗茗茗战,始于唐盛于宋,是古代有钱有闲人的雅玩
29、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。
30、带着问题阅读阅读给定资料前,先看一下试卷后部的试题,了解作答要求,明确需要解决的是什么问题,带着这些问题有目的有方向有针对性地去读材料。
31、修身齐家治国平天下。 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁 诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——德国保罗 诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。 坦诚是最明智的策略——富兰克林 礼仪不良有两种:第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。——约翰洛克 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛 昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 坦白真爽,最能得人心。——巴尔扎克 坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗 虚已者进德之基。——方孝孺 盛满易为灾,谦冲恒受福。——张廷玉 应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说,教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样,附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
32、标题即为论点这一方法主要是针对文章写作题目而言,具体来说就是:文章标题不宜过长,应具备高度的概括性;标题要能够较为明显和直接地反映出给定资料的主题;标题应该体现文章总论点。
33、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败,还有别人的成功。
34、诚信是一种心灵的开放。拉罗什福科
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