
1、举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁。
2、笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
3、龙威虎震:形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力,灵活舒展。
4、鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
5、心老了以后,往往会喜欢一些沉静下来的东西,比如书法绘画,比如戏曲。因为不再有生活的节奏和韵律了,也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。作者:雪小禅 出处:瘦金体
6、画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。
7、或重若崩云,或轻如蝉翼;导之则泉注,顿之则山安;纤纤乎似初月之出天涯,落落乎犹众星之列河汉。
8、或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。——张怀谨
10、夫人灵于万物,心主于百骸。故心之所发,蕴之为道德,显之为经纶,树之为勋猷,立之为节操,宣之为文章,运之为字迹。——项穆《书法雅言》
11、盘古开天,女娲造人;三皇五帝禅让,夏商文化灿烂;春秋战国硝烟,诸子百家争鸣;南北六朝竟奢靡,隋唐演义有传奇;在唐诗宋词的绝唱里,在书法绘画及丝竹声中,宏大的历史画卷铺展开了,文化底蕴所带来的厚重感,造就了中华民族,也注定了华夏儿女将一代代传承下去。
12、夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!
13、夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》
14、世无英雄,遂使竖子成名。(《魏书》
15、怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。
16、玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。
17、在班级里,我的书写是最差的,于是,老师就想方法帮助我,让我的书法写的更好一些。老师就天天不厌其烦的在教室里自己的家里教我写起字来了,教我写字的技巧和方法,握笔的方法和写字的坐姿,手把手的教我。在老师的精心帮助下,取得了非常好的成绩。所以,我从心底里佩服她。
18、古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。
19、如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。
20、书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。
21、写漂亮字,做优秀人,字如其人。
22、你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。
23、人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。
24、凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。
25、老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
26、如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力,气势雄强——结体遒劲,字字严谨,一丝不苟。瘦劲有力,楷书体势劲媚,骨力道健,超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展,横之短者粗壮有力。
27、—年之计在于春。—日之计在于晨。(《南阳萧绎》
28、立品之人,笔墨外自有一种正大光明之概。
29、笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。
30、飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。
31、行行若萦春蚓,字字如绾秋蛇。
32、举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁)。
33、注意书法/语法,老师相信你会更出色! 踏雪诗词 taxue.net
34、用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。
35、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。
36、一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。
37、虽然他已写得一手好字,却常移樽就教地向书法家请益,力求精进。
38、高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
39、王羲之对真书草行诸体书法造诣都很深他的真书势形巧密开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健人们称他的字“飘若浮云矫若惊龙”;“龙跳天门虎卧凰阁”
40、草书轻如鸿毛,龙飞凤舞。正楷苍劲有力,端端正正。
41、老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。
42、如清风出袖,明月入怀。作者:李嗣真
43、古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。——《书法三味》
44、人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。
45、书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。
46、阐释书法精神,传承文化精髓。
47、进山的地方,有一片大理石铺成的广场,广场上耸立着一栋高米,长米的牌坊,四个立柱支撑起一块匾额,上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。
48、老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。
49、春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
50、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
51、练好硬笔书法,传承汉子文化。
52、高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。
53、张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。
54、草书的体裁几乎是通篇字字相连一笔而成的。虽然字与字间偶有不连接处,但上下笔意贯串,首尾呼应相顾,而血脉相通,有一种笔墨飞舞龙骧豹变一气呵成的气势。在运笔过程中,每一个字的屹立部位,都似乎险象丛生,却又妙在能险中扣稳,使字形没有歪斜软倒之嫌,而有玲珑飞动之姿。
55、操场的东边有两幢楼的教学楼,这是我们读书学习的地方,每层有间教室,教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼,我们在这里学唱歌学画画学书法它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
56、人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。——苏轼《书论》
57、宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》
58、什么叫知白守黑?写书法,黑的地方是字,白的地方也是字,写书法的人这么看。真正懂书法的人他眼睛一看,黑的地方是字,白的地方也是字,所以叫你守住黑要知道白,这样就达到一种高级层次。
59、你这篇文字书法别具一格,字字笔走龙蛇,实在是书法中的阳春白雪,可谓妙笔生花,不同凡响。
60、信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。
61、一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
62、书法不过一技耳,然立品是第一关头。品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
63、学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。柳公权曰:心正则笔正。——项穆《书法雅言》
64、字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
65、故书也者,心学也;写字者,写志也。——刘熙载《艺概》
66、非学无以广才,非志无以成学。
67、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。
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