太空清洁工文中好句子23条

1、课件出示清洁工的图片，引入“清洁工”。

2、有感情地朗读课文明白“清洁工”的特点作用掌握例数字打比方的说明方法;

3、．借助工具书，自学“络骸殃”等词语；了解“联络同归于尽”等词语的意思。

4、．选文的说明对象是什么？(分

5、英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空”清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题，太空”清洁工”的质量只有千克，制造和发射的全部费用不到万美元。被看它个儿不大，本领可不小。它装有四台摄象机，搜索上下左右前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠近过去，然后紧紧抓住那个捣蛋鬼，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在中立的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样，假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，”清洁工”还能控制降落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不再威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。

6、辽阔的太空，有很多人造航天器围绕着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位；有的卫星观测着气象变化；有的卫星维持四面八方的通讯联络。另外，太空望远镜空间轨道站日夜不停地探索着宇宙奥秘，进行着科学实验。

7、师引导归纳体会题目的比喻写法。

8、掌握课文内容，感受尖端的科学技术和激发同学们对太空科技的兴趣以及树立初步的太空环保的意识。

9、．熟读课文，了解太空“清洁工”是什么，以及它的作用。

10、交流反馈。（在交流第一个问题时，观看有关太空垃圾的视频，更加具体地了解太空垃圾;在交流第二个问题时进行以下教学环节）

11、出示图片，这是电脑模拟的太空垃圾。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

12、和大家交流一下读了这个自然段以后自己的感想。

13、太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务，已经到了设计寿命的报废卫星；有的是发射失败，没能进入预定轨道的航天器；还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外曾空间空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。

14、借助工具书，自学“络骸殃”等词语；了解“联络同归于尽”等词语的意思。

15、掌握例数子打比方等说明方法以及说明文用词准确生动等的特点并加以运用想象设计太空清洁工

16、交流反馈。（在交流第一个问题时，观看有关太空垃圾的视频，更加具体地了解太空垃圾；在交流第二个问题时进行以下教学环节）

17、了解太空清洁工的特点和作用从而对太空科技产生兴趣。

18、这些航天器从设计制造到发射上天，耗费了巨大的人力物力和财力，运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估价的损失。可是偏有一些捣蛋鬼不时威胁着它们的运行安全。这些捣蛋鬼就是讨厌的太空垃圾。

19、．（）① （）③．有的是完成了任务已经到了设计寿命极限的报废卫星；有的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸。．利用太空“清洁工”清除太空垃圾。．优点：质量轻，费用低，还能控制较大垃圾剩余物的坠落地点。不足：清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”。（意思对即可）

20、．掌握课文内容，感受尖端的科学技术和激发同学们对太空科技的兴趣以及树立初步的太空环保的意识。

21、熟读课文，了解太空“清洁工”是什么，以及它的作用。

22、词语凸显。徐老师精简缺少实效的词语教学设计，重点落实“普通”“特殊”这对反义词理解和读好“带吸管的塑料杯”等“的”字短语。通过图文结合小泡泡提示等方式，直观看到“带网格的地板”“鞋底带钩的鞋子”，让孩子懂得这些都是“特殊”的东西，再从实际生活中看到的普通的东西来对比，把“特殊”和“普通”的教学做到位。

23、激发学生热爱科学的热情能发挥想象运用所学说明方法介绍自己设计的清洁工。

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