
1、假如生命是乏味的,我怕有来生;假如生命是有趣的,我今生已是满足的了。——冰心。
2、青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止。
3、母亲——母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。——冰心。
4、在这首短诗中作者把年青人的生命史比喻成一部( )勉励青年要“珍重描写”
5、青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。
6、“着(zhuó)笔”写的意思,此处比喻为正确实践自己的人生;通过联系上下文我们就能正确性理解词的原意或引伸意
7、世界上来路便是归途,归途也成来路。
8、希望便是快乐,创造便是快乐。
9、这无收束的尘寰,可有众生归路;世界上,来路便是归途,归途也成来路。
10、“时间正翻着书页"用了( )的修辞手法说明了( )
11、墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。
12、纸船——寄母亲,我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八,二十七,一九二三太平洋舟中。——冰心。
13、后面用的“描写”一词,这个词本是写作手法名称,这是比喻成努力学习健康茁壮成长。
14、“珍重”同学们在词典里查到的意思有两个:一是“保重”;另一个是“珍惜看重”;而辞海解释还有一个是“道谢”的意思;诗里显然是二个“珍惜和看重的”意思。
15、假如生命是乏味的,我怕有来生!假如生命是有趣的,今生已是满足的了。
16、娱乐至少与工作有同等的价值,或者说娱乐是工作之一部分。
17、爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
18、聪明人!在这漠漠的世上只能提着"自信"的灯儿进行在黑暗里。
19、成功的花——成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”——冰心。
20、真正的同情,在忧愁的时候,不在快乐的期间。——冰心。 踏雪诗词 taxue.net
21、沉默里,充满了胜利者的凯歌。
22、爱在左,情在右,在道路的两旁,我们随时播种,随时开花,使一路上穿枝拂叶的人,即使走过荆棘,有泪可落,却不是悲凉。
23、无希望的永古不失望,不希翼那不可希翼的,永古无悲哀。
24、聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
25、愿你的生命有够多的云翳,造成一个美丽的黄昏。
26、愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。
27、因着母亲,使我承认了世间一切其他的爱,又冷淡了世间一切其他的爱。
28、浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。
29、横刀跃马,和执笔沉思的她,原都是一个人,然而时代将这些事隔开了。
30、如果你的心简单,那么这个世界也就简单。
31、我的朋友!不要随从我。我的心灵之灯,只照自己的前途呵!
32、墙角的花儿当你孤芳自赏时,世界便小了。
33、青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止;浮云似的无力的生涯,只做了诗人的资料呵!——冰心。
34、青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的指你现在的画。
35、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心。
36、指点我吧,我的朋友!我是横海的燕子,要寻觅隔水的窝巢。
37、玫瑰花的刺,是攀摘的人的嗔恨,是她自己的慰乐。
38、世界上充满了光和爱,等着青年自己去找,不要走那条悲惨的道路!
39、天上的玫瑰,红到梦魂里;天上的松枝,青到梦魂里;天上的文字,却写不到梦魂里。
40、在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
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