
1.让学生养成好读书读好书的良好习惯。
2.激发学生读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成一定的阅读能力。
3.班级诵春,可适当配乐和表演,表演形式尽量多样化,脱稿朗诵,更提倡教师主动参与,可参与班级领诵。
4.鼓励教师与学生共同参加比赛。
5.在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报主讲人唐缨教师主题阅读:沉潜与创造
6.阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
7.我读书,我快乐,我读书,我美丽。
8.世界读书日系列活动①月日当天,天一中学第二届学校读书节系列活动启动。午时::无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆学工处总务处电教组②组织一期宣传展板,让学生们了解世界读书日,养成读书的好习惯。(月日前(负责部门:语文组学工处③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次小图书管理员。(负责部门:校志愿者社团图书馆④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。
9.学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查,做好记录,定时公布检查结果。
10.各班所需要的音乐资料要在比赛前一天与宋阿正老师联系,提前做好准备。
11.组织开展天一中学营建书香学校青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组艺术组高一高二年级少年部国际部。(月份
12.家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展"我读书,我快乐"亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。
13.每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划,教师要教会学生掌握正确的阅读方法。
14.完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情景,建立行之有效的《学习制度》,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性读书要求的一致性和学习资料的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。
15.第一阶段:确立主题与项目,分小组研讨制定项目设计方案(课时)
16.加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事陶冶情操,享受成长,学会做人处事交往,从而在班级年级内构成好读书读好书的浓厚文化氛围。
17.经过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
18.有奖征文好书乐分享书海寻宝阅读之星活动的奖品将在月末活动结后的颁奖晚会上现场颁发,奖品由CNKI全程赞助。
19.本次经典诵读将以“感悟春天”为主题,从“寻春”“诵春”“写春或绘春”几个环节开展诵经典系列活动。
20.每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动,不得出现空堂现象。
21.营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:
22.为了实现与现实接轨,推荐同学们把自己的读书心得和读书体会发到网上,这样能够提高我们《读书论道会》的影响力,使更多的参与进来,带动周边人养成读书好习惯。
23.经过活动,引导学生与经典好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香学校奠定基础。
24.以小组合作的方式开展项目设计方案的研讨与制定,并能大胆进行设计与制作的创意,从而促进学生创新精神和实践能力的提高。
25..通过合唱舞蹈绘画书法折纸等艺术的熏陶,培养学生的
26.每周的活动主题都要在之前制定好,做到有目的有方向的读书和学习。 (踏雪诗词 taxue.net)
27.加强方法指导,保证诵读质量 开展古诗文诵读绝不能放任自流,要教给学生方法,培养学生的兴趣,灵活多样,帮学生巧背。
28.向家长宣传:家长学校将开展"我读书,我快乐"亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放"亲子读书活动"倡议书
29.读书不仅要读课外书,也要读专业书,所以选一些时间,组织同学们阅读自己的专业书,让大家树立先把专业知识学好的思想。
30.深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记摘录卡等,也能够采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛演讲比赛知识竞赛诗歌朗诵歌咏比赛等。
31.明确实施项目设计类综合实践活动的一般程序,重点是项目的确定设计方案的讨论创意作品的制作成果的展示方式。
32.做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅传阅网上阅读有条件的家庭自我购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
33..通过“阅读与习作英语诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养学生的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用交流的能力。
34..通过“篮球乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。
35.让阅读变得更简单图书馆免费赠刊活动
36.在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
37.学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。
38.每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。
39.成立读书节领导小组,明确任务。
40.是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的欢乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递完美感受,请一齐诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。
41..读书,让人生更完美读书征文活动
42.开展教师家长学生读书情况调查。
43.博客中发布的参赛作品要求资料用心健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权著作权肖像权负有全部的法律职责;
44.充盈教师底气,养成“好读书善反思重积累勤写作”的习惯,做学习型科研型教师。
45.家长带孩子购买一些必读书目。
46.各小组根据自己选定的类别特点讨论商定项目实施的设计方案,教师特别强调要大胆创意。
47.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实 文化 底蕴,陶冶情操。
48.让学习成为习惯,让读书成为乐趣。
49.各学科老师根据活动安排,设计相关学科的一些综合实践问题,开展相关板块的活动。
50.经过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自我的心灵。
51.举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事(这个可以在全系推广,让大家都到读书会上说出自己关于读书的事)。
52.读者现场荐购活动与书店联合举办中文新书图书展
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