尊重学生主体性的名人名言37条

1.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

2.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3.“以人为本”是“人的全面发展”思想的进步

4.差生身上应更多体现着老师的爱。

5.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

7.认认真真工作，老老实实做人。

8.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

9.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？？

10.学生是发展的主体要尊重学生的主体地位

11.聪明肯学，人见人爱!加油!加油!

12.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

13.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

14.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

15.学习使人变得重要。有的人生得重要，是祖上福荫：阿斗无能，先主有德。有的人变得重要，变得重要的途径很多，但读书是一个使绝大多数人变得重要的途径。正如古人所讲，“读书使庶人变成贵人，不读书使贵人变成庶人”，“寒门出贵子，白屋出公卿”。做一个好官，当一个称职的领导干部，不加强学习，不认真读书，就不能适应形势的需要工作的需要和人民群众的需要。

16.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

17.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

18.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 踏雪诗词 www.taxue.net

19.教育活动中坚持以人为本必须以学生作为教育活动的出发点。在教育活动中教育是学生自己的需要而不是外界把教育强加给学生。教育者的作用则是引导学生成长。

20.不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。

21.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

22.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

23.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

24.教师要用心去爱，去教育学生。

25.每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。

26.学生是独特的人要充分发展学生的个性潜能

27.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

28.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

29.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30.学习没有捷径，能力增强自信，乐观有益人生!

31.特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

32.读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。

33.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

34.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

35.老老实实做人，认认真真教书。

36.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

37.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

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