
1.如果儿童任意地让自我不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德到达最高峰的礼仪。
2.真诚,是杰出人物的根本,也是使百业兴旺的源泉。行(háng):职业,事务。作者:周敦颐
3.少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情……——列宁
4.对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
5.道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
6.人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
7.道德的损害是良心的完全麻痹。
8.宜:应该,应当。作者:王安石
9.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼
10.作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
11.理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
12.爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
13.外表光鲜好看,也不如有实际内容的好。作者:《增广昔时贤文》
14.一个最高尚的人也能够因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。
15.真诚才是人生最高的美德。——乔叟
16.同情是一切道德中最高的美德。——培根
17.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
18.美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。
19.因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
20.感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
21.对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。
22.当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
23.有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光
24.不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻影。——吴运铎
25.一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
26.好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
27.修身洁行,言必由绳墨。作者:王安石心体光明,暗室中有青天;念头暗昧,白日下有厉鬼。明·洪自诚《菜根谭》
28.遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
29.要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
30.道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
31.心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
32.道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
33.作者:卢梭教人治己,皆宜以正直为先。宋·王安石《洪范传》
34.人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
35.不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
36.精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
37.把"德性"教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
38.一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
39.道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同,于是产生了我们赞叹不止的四季。同样,道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失,如果出在将军身上,就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘,一个日赚十五个苏发女工,一个零售小商人的女儿,一个年轻的布尔乔亚女子,一个富商大户人家的女孩,一个贵族之家的年轻女继承人,一个德埃斯特家族的女儿,要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
40.人的美并不在于外貌衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心。要是人没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。作者:奥斯特洛夫斯基真正积极的人,只能是会爱别人的人,高尚的人。作者:车尔尼雪夫斯基
41.要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
42.人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
43.道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。——洛克
44.礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。 踏雪诗词 taxue.net
45.社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
46.生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。作者:冯雪峰
47.道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
48.遵照道德准则生活就是幸福的生活。
49.美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。
50.感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
51.人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。——巴尔扎克
52.集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根
53.道德 教育 成功 的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
54.道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
55.昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
56.人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。
57.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
58.凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
59.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
60.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
61.最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀最有教养的人快乐,个性是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
62.我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
63.怜此皎然质,无人自芳馨。唐·白居易《咏牡丹》怜:怜爱。皎然:洁白。作者:白居易
64.那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。——贝多芬
65.社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。
66.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
67.人类最大的幸福就在于每一天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
68.美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
69.美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。——莎甫慈伯利
70.君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔丘
71.无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
72.你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
73.爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
74.一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。
75.青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。——夸美纽斯
76.高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。
77.感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
78.没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
79.善良既是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。作者:雨果
80.点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人,否则等于没用。——莎士比亚
81.真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。作者:狄德罗
82.没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土……——惠特曼
83.道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼
84.虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德
85.心灵美就是精神的美与道德的美。
86.美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
87.道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
88.一个人的活动,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基
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