反思教学经验名人名言34条

1.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

2.把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生掌握了基本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联系起来，提高了学生的学习兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立足实际，面向未来，进一步实现素质教育。

3.只有在人群中间，才能认识自己。——德国

4.人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》

5.最困难的事情就是认识自己。——希腊

6.只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。——余秋雨

7.只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢

8.运用恰当的教具学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声像色，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式，比让学生在作业本上写出结果要方便，而且组成一个数时，更能显示“摆”的优越性，注重微机在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，提高活动效果。

9.自满自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

10.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

11.我觉得网络公司一定会犯错误，而且必须犯错误，网络公司最大的错误就是停在原地不动，最大的错误就是不犯错误。关键在于总结我们反思各种各样的错误，为明天跑的更好，错误还得犯，关键是不要犯同样的错误。——马云

12.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

13.越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

14.最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

15.学生经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

16.天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

17.被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果 （踏雪诗词 taxue.net）

18.如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

19.学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

20.建立民主平等和谐的师主关系，使学主放胆交流，敢于创新

21.反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

22.不会评价自己，就不会评价别人。——德国

23.只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢《迷路》

24.人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹

25.数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习惯。

26.奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。孙中山 革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。孙中山 必须在奋斗中求生存，求发展。 茅盾 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。

27.要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来

28.自知之明是最难得的知识。——西班牙

29.我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

30.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特

31.最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

32.只要你发现自己是站在多数人的一边，那就是该停下来反省一下的时候了。——马克·瓦恩

33.世上的欢乐幸福，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。——三毛

34.减肥记住六个字“管住嘴甩开腿”也就是少吃多运动，米饭是很恐怖的东西，切记晚饭不要吃米饭。其他主食例如面跟土豆这类食物也最好少碰，还有我自己总结的是猪肉，米饭，土豆不要在一顿饭中出现，多吃粗纤维蔬菜跟水果，比如芹菜这类，但少吃不等于不吃，——李代沫

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