
1.文段中将观棋的感受写的为妙维肖,请选择一个角度作评析。
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4.请分析本文两种修辞手法的妙处(各举一例)
5.你最欣赏文段中的哪个词句?请说明。
6.人们通常都说“观棋不语真君子”,作者却说“观棋不语是一种痛苦”,这是为什么?(分)
7.结构看似平常,实质奇崛。抓住下棋观棋和感悟三方面写,重点突出,贴近公众的阅读心理。
8.本文描写细腻真实让读者有身临其境之感有人说人生如棋读了本文你有什么人生感悟?
9.文章最后说:“此公深得棋中之趣”请指出这“趣”是什么?
10.请就本段中的语言特点做一些评析。 (踏雪诗词 taxue.net)
11.要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近相似,那些与书中相反相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
12.作者所说的在下棋上“太有涵养的人”是什么样的人?为什么会有这样的表现?(分)
13.有一种人我最不喜欢和他下棋,那便是太有涵养的人。②杀死他一大块,或是抽了他一个车,他神色自若,不动火,不生气,好象是无关痛痒,使你觉得索然寡味。③当你给对方一个严重威胁的时候,对方的头上青筋暴露,黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来,或哭丧着脸惨笑,或咕嘟着嘴作吃屎状,或抓耳挠腮,或大叫一声,或长吁短叹,或自怨自艾口中念念有词,或一串串地噎嗝打个不休,或红头涨脸如关公,种种现象,不一而足。④这时节你“行有余力”便可以点起一支烟,或啜一碗茶,静静地欣赏对方的苦闷的象征。⑤我想猎人追逐一只野兔的时候,其愉快大概略相仿佛。⑥因此我悟出一点道理,和人下棋的时候,如果有机会使对方受窘,当然无所不用其极,如果被对方所窘,便努力作出不介意状,因为既然不能积极地给对方以苦痛,只好消极地减少对方的乐趣。
14.文中几次提到“下棋却是要争的”“下棋不能无争”,作者为什么这样说?请结合全文加以概括。(分)
15.把下列词语(一步不让 同归于尽 因小失大 眼关全局 旗鼓相当填入原文,依次应填的是:
16.争,合乎人类好斗的本能,下棋是人在社会生活中争斗失意后最佳的排遣方式。
17.有人把文章分成三个部分已概括出第二部份内容请你分别归纳第一第三部分的内容
18.既然人生如棋那么作为棋手的我们应该为避免出现悔棋而朝朝谨慎或说是对生活认真仔细既不能太张扬亦不可太低调干什么事情都要把握一个度要拥有不即不离的人生态度
19.(列举了有涵养的棋手受窘者慢性子急性子超出了棋盘而至于武斗者观弈者以棋陶冶性情者沉溺其中不能自拔者 且细致入微地写出了下棋观棋和悟棋的独到而深刻的感受作者欣赏的是处于完全超脱与不够超脱之间的中正平和的对弈风度进一步说是一种处世风范既不能太张扬亦不可太低调干什么事情都要把握一个度这种不即不离的人生态度也是梁实秋的理想追求答案!以棋陶冶情操 培养性格
20.有一种人我最不喜欢和他下棋那便是太有涵养的人②杀死他一大块或是抽了他一个车他神色自若不动火不生气好象是无关痛痒使你觉得索然寡味③当你给对方一个严重威胁的时候对方的头上青筋暴露黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来或哭丧着脸惨笑或咕嘟着嘴作吃屎状或抓耳挠腮或大叫一声或长吁短叹或自怨自艾口中念念有词或一串串地噎嗝打个不休或红头涨脸如关公种种现象不一而足④这时节你“行有余力”便可以点起一支烟或啜一碗茶静静地欣赏对方的苦闷的象征⑤我想猎人追逐一只野兔的时候其愉快大概略相仿佛⑥因此我悟出一点道理和人下棋的时候如果有机会使对方受窘当然无所不用其极如果被对方所窘便努力作出不介意状因为既然不能积极地给对方以苦痛只好消极地减少对方的乐趣
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