仿写句子用上描写声音的词语46条

1、古人仰望柔情似水的月亮，埋头创作了许多流芳百世的诗词，也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗，还有许多美妙的歌曲陶冶着我们的情操。你们想听吗?老师今天给大家带来了一首动听的《月亮船》，希望大家静下心来，认真地听，细细地品，让月夜的温馨月光下妈妈浓浓的爱走近你我的心田。(播放《月亮船》

2、锦绣（jǐn）楼阁（gé） 哀悼（shuāi）

3、忙到子夜桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船高高地挂在空中。

4、诱惑（yòu）压抑（yáng）栏杆（lán）

5、出示钱塘江口地形图，补充钱塘江大潮形成的有关知识：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳地球月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。

6、．潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。采菊东篱下是一种清静的潇洒，胜似闲庭信步是一种喜悦的潇洒，一览众山小是一种成功的潇洒。

7、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

8、有人评价傅菲的散文内核是诗，请结合第段作者对巷弄的描写，谈谈你对这种评价的认识。（分）

9、启发儿童知识的书，帮助孩子认识人性——人类心情的书

10、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

11、钱塘江大潮的软件片。对比重点句的幻灯片。钱塘江大潮的录像片。

12、先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层次。

13、交流自学字词的情况。教师检查指导。

14、了解课文的主要内容，体会文中描写的意境，感悟文中温馨快乐幸福的亲情。

15、“我”和阿妈走月亮时，看到了哪些美丽的景物?

16、请按作者观潮的过程给课文分段

17、．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。

18、仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过字。

19、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。

20、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

21、父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。

22、短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。

23、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（分）（ ） （踏雪诗词 taxue.net）

24、说说"母亲美丽的梦"是什么？

25、Pass本人力不从心，能力有限，从仿写起步。

26、．根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，字左右。

27、体会诗歌优美的意境和丰富的想像。

28、学生默读课文，思考课文后面第两个问题。

29、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！（）

30、用“—”画出文中表示颜色的词语。

31、请结合诗歌的中间两联，概括并分析李少府的形象特点。（分）

32、读完文章后，你有怎样的感受?

33、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。

34、关于人民币国际化，年国际货币论坛与中国建设银行的报告侧重点有什么不同？为什么？请结合 材料简要分析。（分）

35、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意：

36、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩

37、学生自主学习，在书中画有关的景物，组内交流后汇报。

38、国际货币论坛发布的《人民币国际化报告》指出，人民币国际化面临以下主要障碍：一是全球货币政策酝酿变局，金融市场波动性与溢出效应上升;二是人民币金融产品不够丰富，市场体系有待健全;三是合规审查背景下人民币跨境流动通畅度有待提高;四是CIPS业务不及预期，基础设施建设相对滞后。

39、从哪里能看出夸父十分“神奇”。

40、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你

41、进行词语比较，找出主要词语：

42、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。）

43、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）

44、阅读和想象品味语言结合，引导学生体会文章之美。

45、秋部编四年级语文上册第单元教案教学设计

46、教师用生字卡片检查“亭屹罩昂盼崩镇若逐颤余吼恢涨”的读音，并组词语。

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