哥白尼语录

1、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

2、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。

3、友谊就是人生最大的愉快。——休莫

4、对搞科学的人来说，勤奋就是胜利之母。——茅以升

5、命运不是一只雄鹰，它像耗子那样爬行。——伊丽莎白鲍恩

6、出门不顾后，报国死何难！——李白

7、劳动消费力是随着科学和技术的不时进步而不时开展的。——马克思

8、记得有人说过，人生是童话，是故事，甚至是历险，是噩梦……而我现在觉得，我们的生命，不过是则寓言。一则关于爱的寓言。

9、科学绝不是一种自私的享用，有幸可以努力于科学的研讨的人，首先应该拿本人的学识为人类效劳。——马克思

10、艺术和科学的价值在于没有私欲的效劳，在于为万人的利益效劳。——罗斯金

11、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

12、爱情就像鬼一样，谁都听说过，但谁也没见过。

13、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。庄子 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。富兰克林 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔 节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。[法国诗人]吕凯特 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明 生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞

14、重复地推断，无休止地修正，就能在科学上获得勿容置疑的进步。——杜克洛克斯

15、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

16、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

17、科学是使人的肉体变得英勇的最好的途径。——布鲁诺

18、科学的巨大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

19、谁按规定去爱，谁就得不到爱。——蒙田

20、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基

21、【感恩是发自内心的。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。】 【存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实

22、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰

23、真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达·芬奇

24、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基

25、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

26、时间是伟大的导师。——伯 克

27、时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德

28、科学科学学问总是假定的：它是猜测的学问。科学的办法是批判的办法：寻求和消灭错误并效劳于谬误的办法。——卡尔波普尔

29、生命的美育的目的，就是要让学生懂得生命至高无上的美的价值，特别是要悦纳自己，善待自己，享受生命成长的快乐，也尊重他人和其他形态的生命。只有这样，我们的学生不管今后遇到怎样的人生挫折，他都不会轻易放弃生命；不管他处于什么样的人生阶段，他都能享受到属于自己生命的乐趣。

30、但现在我们的学生离大自然何其远矣！当我们把学生关在教室里进行所谓“美育”是，学生早已不懂什么叫“两个黄鹂鸣翠柳”，不懂什么叫“炊烟四五家”，不懂什么叫“惊涛拍岸”，也不懂什么叫“春风亲吻草地的和煦”和“秋雨敲打树叶的凄婉”大自然是一部无与伦比的“美育教材”，是美育的源头活水。 （踏雪诗词 www.taxue.net）

31、在马克思看来，科学是一种在历史上起推进作用的反动的力气。——恩格斯

32、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋

33、消费力也包括科学。——马克思

34、科学既是人类聪慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳

35、科学需求人的本部生命－——巴甫洛夫

36、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。——雨果

37、【真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。】 【你失败了，但你要想到，你曾经多次获得过成功。这才是值得庆幸的。如果个问题，你做对了个，做错了个，那未你还是完全有理由庆祝一番，因为你已经成功地解决了个问题。】 【允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？】 【感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己】 【承担更大的责任，他们就更加幸福。】 【青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地

38、我们生命中，总会出现这样的一个瞬间，某时某地你会遇见某个人，Ta带着无与伦比的耀眼光彩，神一样的降临在你面前。

39、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

40、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。

41、科学，劳动，实践工作？才干够使我们病态的，放纵的青年苏醒过来。——冈察洛夫

42、德国是一个崇尚文化艺术重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。

43、一个人应当奋斗，奋斗使有力量的。——罗曼罗兰

44、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

45、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 ——高尔基

46、“如果说少年期成长的关键是有良好的早期教育背景，那么青年期以后成才的关键则完全取决于主体因素了，取决于一个人有没有良好的自我认识能力，能否选择一个富有意义而又切实可行的人生目标；取决于一个人有没有充分的自信心，相信只有自己才是自己命运的主人；取决于一个人有没有高度的自控力，努力扼制自己的非目标行为，调节自己的整个身心活动向着目标迈进。在这个意义上说，能否成才，在很大程度上取决于自我心理的训练和不断完善。”

47、科学技术是消费力，而且是第终身产力。——邓小平

48、我们不能要求每个老师都优秀，但要求每个老师都能冲击优秀追求优秀。

49、【不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。】 【在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗一起成长一起进步。加油，没有什么事是做不了的。】 【家庭和睦是人生最快乐的事。】 【天行有道，不为尧存，不为桀忘。】 【快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是

50、科学是系统化了的学问。——斯宾塞

51、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

52、爱情和智慧，二者不可兼得。——培根

53、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

54、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ——罗曼罗兰

55、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

56、【生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。】 【不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。】 【所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。】 【因为奋斗，我变得坚强；因为奋斗，我学会拼搏；因为奋斗，我懂得自豪；因为奋斗，我学会走好人生之路；因为奋斗，我努力奔向理想的彼岸；因为奋斗，我选择完美人生。】 【有研究的兴味的人是幸福的，能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。】 【乌云后面依然是灿烂的

57、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

58、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。（法）巴尔扎克 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。（苏）高尔基 自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。周恩来 自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳。卡瑟 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林 不信不立，不诚不行。晁说之 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就

59、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。

60、科学的唯一目的是减轻人类生存的灾难，科学家应为大多数人着想。——伽利略

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