胸有成竹的名人名言31条

1.打破砂锅问到底和尚打伞无法无天

2.失去的 ，不要后悔 ，受累;得到的 ，爱护珍惜 ，品味;人生路 ，坎坷磨难 ，相随;不抱怨 ，勇敢坚持 ，面对;祝愿你 ，人生精彩 ，陶醉!

3.失败是什么?没有什么 ，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路 ，只剩下一条路 ，那就是成功的路 。

4.大海捞针没处寻竹篮打水一场空

5.对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。

6.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

7.圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

8.打开天窗说亮话船到桥头自会直

9.人生能有几次搏？莫到白发还未博。

10.永远都不要放弃自己，勇往直前，直至成功！没有平日的失败，就没有最终的成功。

11.六月日天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

12.这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

13.蚕豆开花黑心孔夫子搬家——净是书（输）

14.关公走麦城骄必败铁打的公鸡一毛不拔

15.人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。 (踏雪诗词 taxue.net)

16.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

17.小和尚念经有口无心周瑜打黄盖两厢情愿

18.瞎子点灯白费蜡兔子尾巴长不了

19.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

20.高考得高分的秘诀就是少丢分！

21.面对高考试卷的前分，志在必得，细大不捐；后分多多益善，失不足惜。

22.面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

23.．浏览全卷，制定答题方案高考时一般是提前分钟发卷，考生应充分利用好这分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度题量题型答题要求分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排，同时还应预留检查全卷的时间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：我难人亦难，我易人亦易。

24.永远不要以粗心为借口原谅自己。

25.热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高考呢？那么，一切都将变得简单而和谐！

26.箭在弦上不得不发井底青蛙目光短浅

27.．正确认识高考，确定合理的目标正确地认识高考，有助于我们进行针对性地复习。高考是一种分层筛选型的考试，其目的就是将不同水平的学生分别筛选出来送往不同层次不同水平不同类型的高校进行学习。因此，高考试题有一定的区分度，一般而言，基础题分，中挡题分，高难题分。有的同学对高考试题难度估计过高，在偏怪难等题型上大做文章，结果忽视了对基础知识的掌握，在考试中小题不会做，大题也做不来。根据高考的特点，高三学生一方面必须狠抓基础知识和基本技能，在此基础上，适当地加大练习的容量和难度，做到以不变应万变；另一方面要根据自己平时的学习成绩和复习的情况，确立合理的考试目标。一些同学总是希望自己在高考时考出高分，把自己的理想分数定得过高，人为地造成自己心理上的紧张。其实考试最终还是要靠自己的综合实力，决不是靠碰巧就能获得成功的，因此在高考中必须确定合理的目标，而不能盲目地把自己的考试成绩定得过高。

28.想了好久 ，我决定为了彼此的这个梦想争取一次 ，哪怕明知希望渺茫 ，哪怕明知会遭到拒绝 ，哪怕明知到时可能会颜面 尽失 ，但我还是义无反顾地去做了 ，虽然过程有些波澜 ，但最终却取得了个好结果 。于是我们一道扬起了去大学的风帆!

29.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望颓废不知所措。

30.．审清题意，细心答题做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。审题的内容包括：看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎，什么都要在草稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写出答题思路或提纲后，就可以在试卷上直接书写。

31.．保持平常心，缓解考试焦虑考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，即二者之间的关系呈倒U型曲线：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。一般而言，考试焦虑是由各种压力和个人的性格等因素造成的。高三学生在复习中应该保持平常心，缓解考试焦虑。这里介绍几种简单的方法供高三学生参考使用。

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